山東中醫(yī)藥大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金等6個(gè)類型總計(jì)17個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的智慧醫(yī)療實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)構(gòu)建，百科榮創(chuàng)（北京）科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬金剛。

2.基于機(jī)能實(shí)驗(yàn)操作的研究生實(shí)驗(yàn)技能提升平臺(tái)建設(shè)，成都泰盟軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鮑霞。

3.醫(yī)學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，科大訊飛股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張魁星。

4.醫(yī)學(xué)影像實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，山東樂潤(rùn)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張魁星。

5.基于VR技術(shù)的智慧護(hù)理中心建設(shè)與實(shí)踐，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙衍剛。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

6.基于單片機(jī)一流課程課堂教學(xué)改革，北京杰創(chuàng)永恒科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人江梅。

7.《醫(yī)學(xué)人工智能》課程教學(xué)改革研究，科大訊飛股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏本征。

8.基于VR/AR/MR技術(shù)的康復(fù)虛擬實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革與實(shí)踐，上海域圓信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人英振昊。

師資培訓(xùn)

9.基于OBE教育理念的大數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)師資培訓(xùn)項(xiàng)目研究，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李楊。

10.基于大數(shù)據(jù)的混合式教學(xué)能力培養(yǎng)，卓華光電科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高云。

11.以賽促教——提高教師程序設(shè)計(jì)教學(xué)能力的有效途徑，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人仇大偉。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

12.言語治療學(xué)課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究——以《言語康復(fù)產(chǎn)品開發(fā)》為例，弘成科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人湯繼芹。

13.中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化科普課程及周邊產(chǎn)品開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王詩源。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

14.浪潮大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中醫(yī)藥特色教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目，浪潮集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹慧。

15.醫(yī)學(xué)生衛(wèi)生法治教育體系和方法的創(chuàng)新研究，山東特億寶互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李軍海。

16.面向新醫(yī)科的專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索，山東特億寶互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁波。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

17.中醫(yī)經(jīng)典理論與傳承，青島海德誠(chéng)生物工程有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王向瑩。

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