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          山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 535| 評(píng)論: 0|來(lái)自: 13383

          摘要: 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?經(jīng)查閱公開(kāi)信息,山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院2020年立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn)等3個(gè)類(lèi)型總計(jì)9個(gè)項(xiàng)目,具體見(jiàn)正文。 ...

          山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn)等3個(gè)類(lèi)型總計(jì)9個(gè)項(xiàng)目,分別為:

          實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

          1.基于產(chǎn)教融合的區(qū)塊鏈金融實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究,北京知鏈科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮曰欣。

          2.“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與商戰(zhàn)模擬”實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究,杭州貝騰科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人付全通。

          3.基于數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)的大數(shù)據(jù)實(shí)踐基地建設(shè),山東開(kāi)創(chuàng)集團(tuán)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭繼東。

          4.基于產(chǎn)教融合的智能金融實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究,山東開(kāi)創(chuàng)集團(tuán)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮曰欣。

          5.“引企入教”跨境電商虛擬仿真實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),深圳典閱科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢紅毅。

          6.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)仿真模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái),浙江精創(chuàng)教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于超群。

          7.金融科技(FinTech)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究,浙江同花順智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏新剛。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          8.大數(shù)據(jù)和云計(jì)算背景下的數(shù)字貿(mào)易課程教學(xué)改革研究,濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋雅馨。

          師資培訓(xùn)

          9.基于混合式“金課”建設(shè)的商務(wù)英語(yǔ)師資培訓(xùn)項(xiàng)目研究,廈門(mén)億學(xué)軟件有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢紅毅。

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