山東管理學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)40個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于翻轉(zhuǎn)課堂的經(jīng)管類(lèi)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐，北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人屈燕。

2.大數(shù)據(jù)分析視角下混合式教學(xué)生態(tài)研究與構(gòu)建，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人阮夢(mèng)黎。

3.共享模式的勞動(dòng)合同管理課程群建設(shè)，北京信達(dá)嘉鼎科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿艷麗。

4.大智移云區(qū)背景下會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程改革探析，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張飛騰。

5.基于勞動(dòng)教育的《勞動(dòng)權(quán)益保障與維護(hù)》云教材建設(shè)，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿艷麗。

6.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》課程重構(gòu)與優(yōu)化，杭州貝騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧圣旭。

7.基于軟件工程專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建，浪潮集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王琳。

8.面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的混合式教學(xué)改革與課程建設(shè)——以《動(dòng)態(tài)WEB技術(shù)》為例，浪潮集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張婷婷。

9.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《管理信息系統(tǒng)》課程改革與探索，浪潮集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭振亞。

10.新工科背景下應(yīng)用型本科院?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革與建設(shè)，浪潮集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李貞。

11.課程思政視域下基于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究，浪潮集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張瑩瑩。

12.成果導(dǎo)向理念下的《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)研究，青島網(wǎng)商產(chǎn)業(yè)教育科技園股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張琪。

13.基于校企合作的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)模塊化教學(xué)模式改革與實(shí)踐，青島網(wǎng)商產(chǎn)業(yè)教育科技園股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孟春華。

14.依托大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地構(gòu)建電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐育人體系研究，青島網(wǎng)商產(chǎn)業(yè)教育科技園股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊成寶。

15.產(chǎn)學(xué)協(xié)同視閾下應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的研究，廈門(mén)億學(xué)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王婧。

16.基于思博樂(lè)學(xué)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的分級(jí)閱讀教學(xué)改革與實(shí)踐，山東藍(lán)思教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人侯雪麗。

17.《大數(shù)據(jù)管理會(huì)計(jì)》課程建設(shè)，山東浪潮鑄遠(yuǎn)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邱兆學(xué)。

18.混合教學(xué)視角下金融科技類(lèi)課程教學(xué)改革與探索——以《互聯(lián)網(wǎng)金融》課程為例，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉珍。

19.應(yīng)用型本科院校新媒體課程群實(shí)踐教學(xué)模式探究，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李明。

20.跨境電商人才培養(yǎng)課程建設(shè)——以《跨境電子商務(wù)》課程為例，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張勁青。

21.基于實(shí)踐能力培養(yǎng)的《新媒體運(yùn)營(yíng)》課程體系設(shè)計(jì)與探索，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孟令俊。

22.面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的投資學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)，山東中啟創(chuàng)優(yōu)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫含俏。

23.應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下金融專(zhuān)業(yè)課程改革探析——以《金融市場(chǎng)學(xué)》為例，深圳典閱科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李一鳴。

24.財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)示范課程建設(shè)，新道科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓飛。

25.基于“學(xué)創(chuàng)融合”下證券投資專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究，浙江同花順智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王桂玲。

師資培訓(xùn)

26.青年教師提高教育信息化綜合能力的有效路徑研究，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳芳。

27.新工科背景下教師工程能力培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐，三菱電機(jī)自動(dòng)化（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王春艷。

28.VR技術(shù)在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮思思。

29.基于VR技術(shù)的智慧物流師資隊(duì)伍實(shí)踐教學(xué)能力提升研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉陽(yáng)陽(yáng)。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

30.基于人工智能技術(shù)的遠(yuǎn)程在線(xiàn)教學(xué)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，濟(jì)南華恒興通信科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王燦偉。

31.智慧財(cái)務(wù)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，廈門(mén)科云信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程芳。

32.基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的事務(wù)所實(shí)踐解耦學(xué)基地建設(shè)，廈門(mén)網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王源。

33.智慧營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)研究，山東開(kāi)創(chuàng)集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈新忠。

34.“互聯(lián)網(wǎng)+智能制造”虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)踐基地建設(shè)，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于彪。

35.大數(shù)據(jù)智能財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，山東特億寶互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫嚴(yán)涵。

36.人力資源管理專(zhuān)業(yè)智慧融合型創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安娜。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

37.應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理本科專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革，山東特億寶互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鮑文爽。

38.基于項(xiàng)目式教學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建，山東特億寶互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張中正。

39.特億寶--山東管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)，山東特億寶互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙廣軍。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

40.新工科軟件工程方向?qū)嵺`人才培養(yǎng)模式的探索與研究，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王高峰。

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