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          武漢大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 396| 評(píng)論: 0|來自: 10486

          摘要: 武漢大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?經(jīng)查閱公開信息,武漢大學(xué)2020年立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè) ...

          武漢大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)20個(gè)項(xiàng)目,分別為:

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          1.集成電路與芯片設(shè)計(jì)產(chǎn)學(xué)合作課程建設(shè),阿里云計(jì)算有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范賜恩。

          2.百度知識(shí)圖譜驅(qū)動(dòng)的人工智能課程創(chuàng)新教學(xué)模式探索與實(shí)踐,百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝榕。

          3.基于虛擬講課機(jī)器人的人工智能在線課程創(chuàng)新教學(xué)模式探索,北京鋼鐵俠科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝榕。

          4.冰川地理教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與虛擬仿真實(shí)驗(yàn),北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李連營(yíng)。

          5.“人工智能”智慧課堂和教學(xué)模式的研究與實(shí)踐,東方瑞通(北京)咨詢服務(wù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何國(guó)良。

          6.集成電路全流程工程實(shí)踐——全流程數(shù)字芯片系統(tǒng)設(shè)計(jì)和簽核,南京集成電路產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人江先陽(yáng)。

          7.面向智能的產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)課程體系研究及教學(xué)實(shí)踐,歐特克軟件(中國(guó))有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮霞。

          8.《航空航天成像技術(shù)》課程體系建設(shè)與實(shí)踐,淄博市勘察測(cè)繪研究院有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭莉。

          師資培訓(xùn)

          9.多語(yǔ)種公共外語(yǔ)教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體研究,北京兆泰源信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程向莉。

          10.2020—2021年度TensorFlow+技術(shù)群項(xiàng)目,谷歌信息技術(shù)(中國(guó))有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊劍鋒。

          11.融合中國(guó)傳統(tǒng)食養(yǎng)文化的智能膳食模型,谷歌信息技術(shù)(中國(guó))有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊劍鋒。

          12.產(chǎn)學(xué)合作提升新工科實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍實(shí)踐能力的探究,浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人廖冬梅。

          實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

          13.翻譯教育全場(chǎng)景智能化模式構(gòu)建與應(yīng)用,傳神語(yǔ)聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃敏。

          14.基于BIM技術(shù)的古建筑數(shù)字化保護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè),深圳市斯維爾科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人毛佳。

          15.混合式教學(xué)模式下高校學(xué)生用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的能力培養(yǎng)研究,蘇州馳聲信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人文芳。

          16.新工科背景下導(dǎo)航工程專業(yè)產(chǎn)教融合的實(shí)踐基地建設(shè),淄博市勘察測(cè)繪研究院有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭斐。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          17.湖北省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽探索與實(shí)踐,德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)(上海)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱英。

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          18.面向新工科的深度學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐,華為技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁超。

          19.以學(xué)生興趣為導(dǎo)向的《移動(dòng)程序設(shè)計(jì)-鴻蒙篇》課程建設(shè)研究,華為技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙小剛。

          20.支持多學(xué)科交叉融合的智能計(jì)算教學(xué)改革,鄭州云海科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人喻丹丹。

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