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          海南科技職業(yè)大學2020年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 409| 評論: 0|來自: 14172

          摘要: 海南科技職業(yè)大學2020年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目有哪些?經(jīng)查閱公開信息,海南科技職業(yè)大學2020年立項名單涵蓋教學內(nèi)容和課程體系改革,新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),實踐條件和實踐基地建設(shè)等3個類型總計18個 ...

          海南科技職業(yè)大學2020年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學內(nèi)容和課程體系改革,新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),實踐條件和實踐基地建設(shè)等3個類型總計18個項目,分別為:

          教學內(nèi)容和課程體系改革

          1.網(wǎng)絡(luò)安全的防御與維護VR教學實驗開發(fā),北京豐源智通科技有限公司,項目負責人徐波。

          2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)虛擬仿真實驗教學設(shè)計與運用,北京豐源智通科技有限公司,項目負責人陸海峰。

          3.基于(VR)技術(shù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐課程體系的改革與探索,北京豐源智通科技有限公司,項目負責人尹樂樂。

          4.基于互聯(lián)網(wǎng)+的單片機應(yīng)用技術(shù)教學改革,北京豐源智通科技有限公司,項目負責人韓慧敏。

          5.Python高級編程課程改革的研究與應(yīng)用,江西森嵐科技有限公司,項目負責人佘為。

          6.互聯(lián)網(wǎng)背景下工商管理專業(yè)工學結(jié)合模塊化教學策略,江西森嵐科技有限公司,項目負責人李慢慢。

          7.基于德國雙元制職業(yè)導向的數(shù)控編程與加工課程教學改革,江西森嵐科技有限公司,項目負責人周漢。

          8.基于信息化教學手段的《機械設(shè)計》在線課程開發(fā),江西森嵐科技有限公司,項目負責人陳丹萍。

          9.基于云平臺的模擬實驗環(huán)境運用,江西森嵐科技有限公司,項目負責人陸海峰。

          10.基于大數(shù)據(jù)挖掘的高校管理平臺的研究和應(yīng)用,江西森嵐科技有限公司,項目負責人邢孔多。

          11.《稅務(wù)信息系統(tǒng)智能化》課程智慧課堂的構(gòu)建,廈門科云信息科技有限公司,項目負責人胡竟男。

          12.以計算思維能力培養(yǎng)為導向的大學計算機基礎(chǔ)課程線上線下多維教學模式及教學體系改革研究,浙江航大科技開發(fā)有限公司,項目負責人萬芳。

          13.基于計算思維能力培養(yǎng)的應(yīng)用型本科C語言程序設(shè)計課程教學設(shè)計與實踐,浙江航大科技開發(fā)有限公司,項目負責人林美蓉。

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          14.基于云計算的車輛安全預警系統(tǒng)研究,江西森嵐科技有限公司,項目負責人吳海威。

          15.區(qū)塊鏈技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用,江西森嵐科技有限公司,項目負責人張雅娟。

          16.《土木工程材料》教學內(nèi)容與課程體系改革探究,浙江航大科技開發(fā)有限公司,項目負責人彭勇。

          實踐條件和實踐基地建設(shè)

          17.基于蟻群算法高校資源調(diào)度應(yīng)用的研究,江西森嵐科技有限公司,項目負責人云大維。

          18.云財務(wù)管理會計師業(yè)財融合實踐教學基地建設(shè),新道科技股份有限公司,項目負責人胡竟男。

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