重慶文理學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)47個(gè)項(xiàng)目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.“新工科”背景下地方高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)研究，北京艾特互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人溫耀龍。

2.新工科背景下人工智能產(chǎn)教模式研究與實(shí)踐，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬新強(qiáng)。

3.“新工科”理念下《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)》課程實(shí)踐教學(xué)模式的探究，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張健。

4.線上線下模式《工程測(cè)量》教學(xué)改革研究，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張長(zhǎng)亮。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

5.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)踐條件建設(shè)，北京華育興業(yè)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅章濤。

6.大數(shù)據(jù)時(shí)代智慧全域旅游云平臺(tái)設(shè)計(jì)與研究，北京信達(dá)嘉鼎科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賀海。

7.新工科背景下ICT人才培養(yǎng)實(shí)踐基地建設(shè)，北京中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人都安坤。

8.大數(shù)據(jù)實(shí)踐條件構(gòu)建，北京中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬紀(jì)成。

9.基于BIM模型構(gòu)建的高校招投標(biāo)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王明華。

10.機(jī)器人專業(yè)協(xié)同育人模式研究，瀚云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊艷。

11.旅游管理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹叢叢。

12.財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)實(shí)踐教學(xué)基地（實(shí)驗(yàn)室）建設(shè)，金蝶軟件（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓進(jìn)。

13.數(shù)字旅游晨鳥實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目，上海晨鳥信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王春寶。

14.基于大數(shù)據(jù)和人工智能的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)研究，上海睿亞訓(xùn)軟件技術(shù)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孔世明。

15.新工科背景下應(yīng)用型本科高校裝配式建筑虛擬仿真教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，西安三好軟件技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張星星。

16.新工科背景下結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐，西安索爾軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱聰。

17.應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)土木工程學(xué)院BIMVR實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，展視網(wǎng)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張健。

18.BIM+VR實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，展視網(wǎng)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人甘元彥。

19.應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語專業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃亞麗。

20.應(yīng)用型本科基于“國(guó)學(xué)經(jīng)典”為導(dǎo)向的線上線下混合式學(xué)前音樂教育的實(shí)踐基地建設(shè)，重慶維普資訊有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊稀雯。

師資培訓(xùn)

21.國(guó)際貿(mào)易新業(yè)態(tài)下的商務(wù)英語專業(yè)教師發(fā)展研究，北京南北天地科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張之材。

22.基于科技與藝術(shù)相結(jié)合的裝飾設(shè)計(jì)類課程師資培訓(xùn)，北京正天恒業(yè)數(shù)控技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊冬梅。

23.“新四科”背景下人工智能通識(shí)課程師資的培養(yǎng)與提升，北京中公教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人代琴。

24.裝配式建筑職業(yè)技能專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人甘元彥。

25.新工科建設(shè)背景下材料領(lǐng)域的技術(shù)培訓(xùn)，廣州匯標(biāo)檢測(cè)技術(shù)中心，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡榮。

26.應(yīng)用型本科院校大數(shù)據(jù)專業(yè)師資培訓(xùn)，瀚云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳曉東。

27.面向海豚大數(shù)據(jù)及人工智能學(xué)習(xí)平臺(tái)的大數(shù)據(jù)智能化師資培訓(xùn)，杭州睿數(shù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬新強(qiáng)。

28.基于智能制造相關(guān)課程青年教師的培養(yǎng)，杭州儀邁科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人敬小龍。

29.區(qū)塊鏈底層開發(fā)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，上海乾隆高科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂曉。

30.基于OBE教學(xué)理念的“混合式教學(xué)”培訓(xùn)，西安鵬迪信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳美靜。

31.大數(shù)據(jù)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，星環(huán)信息科技（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅章濤。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

32.《機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)，北京一維弦科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉艷軍。

33.基于新商科背景下的《市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐，北京中云國(guó)創(chuàng)數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝壹。

34.項(xiàng)目教學(xué)法與分層教學(xué)法在《Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程中的整合，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人冀全朋。

35.《Python編程技術(shù)》課程改革，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安春蓮。

36.鄉(xiāng)村振興視域下《鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革研究，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張愜寅。

37.以CAT技術(shù)為依托的應(yīng)用型本科院校英語筆譯教學(xué)改革研究，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊巍。

38.信息素養(yǎng)課程線上線下混合式教學(xué)的探索與實(shí)踐——以《辦公自動(dòng)化》為例，上海企想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐家榮。

39.《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》線上線下混合式教學(xué)改革，上海睿亞訓(xùn)軟件技術(shù)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡章平。

40.虛擬仿真在高校材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究，四川新環(huán)佳科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳會(huì)杰。

41.《土木工程施工》課程模塊化教學(xué)改革探索，西安三好軟件技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人湯楊。

42.人工智能技術(shù)引入《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析》中的教學(xué)改革，西安索爾軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡榮。

43.基于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽的土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)類課程融合教學(xué)研究，元計(jì)算（天津）科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王明振。

44.鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程建設(shè)研究，元計(jì)算（天津）科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高霖。

45.應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革探索研究，重慶萬學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜玉松。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

46.基于產(chǎn)教融合背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實(shí)踐，北京志恒教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李莉。

47.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)與創(chuàng)新-以重慶文理學(xué)院為例，重慶萬學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉霞。

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