長江師范學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，實踐條件和實踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計18個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于物聯(lián)網(wǎng)的實驗實訓(xùn)實踐資源服務(wù)平臺，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項目負責(zé)人徐儒。

2.信息技術(shù)融合下地方本科院校課程建設(shè)體系的探索與實踐，北京世紀超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項目負責(zé)人胡俊飛。

3.云班課背景下高校公共心理學(xué)課程質(zhì)量評價方式的探索與實踐，北京智啟藍墨信息技術(shù)有限公司，項目負責(zé)人趙興奎。

4.基于“雞尾酒療法”理念的課程項目化教學(xué)，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責(zé)人童志博。

5.“翻轉(zhuǎn)課堂+虛擬仿真”在《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》金課建設(shè)中的應(yīng)用研究，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責(zé)人王建康。

6.基于深度嵌入虛擬仿真對材料科學(xué)與工程課程體系改革的研究，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責(zé)人謝太平。

7.基于BIM技術(shù)實踐實訓(xùn)教學(xué)體系的課程教學(xué)模式創(chuàng)新與工程造價課程改革實踐，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項目負責(zé)人熊平。

8.虛擬仿真技術(shù)在環(huán)境工程實驗課程建設(shè)中的運用，四川新環(huán)佳科技發(fā)展有限公司，項目負責(zé)人章琴琴。

師資培訓(xùn)

9.通信工程專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，北京華清遠見科技發(fā)展有限公司，項目負責(zé)人朱斌。

10.專業(yè)認證理念下新文科專業(yè)課程體系的構(gòu)建，南京福田文化傳媒有限公司，項目負責(zé)人蔣朝霞。

11.VR技術(shù)背景下經(jīng)管類實驗教學(xué)師資隊伍建設(shè)，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負責(zé)人譚舒月。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

12.跨境電商高校實訓(xùn)基地共建研究，北京南北天地科技股份有限公司，項目負責(zé)人于永娟。

13.金融大數(shù)據(jù)實訓(xùn)中心，深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負責(zé)人杜茂華。

14.新道云財務(wù)管理教學(xué)實踐基地，新道科技股份有限公司，項目負責(zé)人唐潤芝。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

15.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下疫情期間音樂專業(yè)畢業(yè)設(shè)計應(yīng)急機制創(chuàng)建的研究，廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負責(zé)人胡東亮。

16.應(yīng)用型音樂人才培養(yǎng)模式的研究，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責(zé)人胡東亮。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

17.“大數(shù)據(jù)+社群營銷”課程建設(shè)項目，上海乾隆高科技有限公司，項目負責(zé)人陳曉琴。

18.基于新工科的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)科競賽云服務(wù)平臺建設(shè)，武漢噢易云計算股份有限公司，項目負責(zé)人徐儒。

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