西南交通大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，實踐條件和實踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等4個類型總計20個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于玄鐵CPU與無劍SoC的芯片設(shè)計與應(yīng)用產(chǎn)教融合精品慕課建設(shè)，阿里云計算有限公司，項目負(fù)責(zé)人邸志雄。

2.Java程序設(shè)計的產(chǎn)教融合課程建設(shè)，阿里云計算有限公司，項目負(fù)責(zé)人聶緒海。

3.基于虛擬仿真數(shù)字化資源的《視頻內(nèi)容創(chuàng)作》課程內(nèi)容建設(shè)，北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人胡睿。

4.滑坡泥石流區(qū)鐵路減災(zāi)選線虛擬仿真實驗，北京歐雷新宇動畫科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人丁明濤。

5.外語類專業(yè)學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)，北京志恒教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張茜。

6.“課程思政”視域下高校英語專業(yè)語言文化類“金課”建設(shè)研究，成都天衡電科科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人樊亞琪。

7.基于開源技術(shù)的智能產(chǎn)品設(shè)計課程建設(shè)，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳永萌。

8.智能微電網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)，南京研旭電氣科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張雪霞。

9.以課程思政為引領(lǐng)的一流本科課程體系構(gòu)建及實踐路徑研究，上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人姬曉旭。

10.地鐵車站明挖法施工虛擬仿真實驗，西安三好軟件技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙菊梅。

師資培訓(xùn)

11.面向大數(shù)據(jù)的智能高鐵旅客界面用戶體驗測評教改實踐研究，北京津發(fā)科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人景春暉。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

12.新工科背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革探索，北京志恒教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鹿金龍。

13.虛擬工程訓(xùn)練中心（云）建設(shè)，成都天衡電科科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳洪章。

14.基于項目教學(xué)法的BIM實踐教學(xué)研究，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃群藝。

15.構(gòu)建HR數(shù)字化分析與應(yīng)用的創(chuàng)業(yè)綜合實訓(xùn)平臺，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人蔣玉石。

16.面向大學(xué)新生適應(yīng)性教育的高校信息素養(yǎng)數(shù)字化平臺建設(shè)，重慶維普資訊有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊勇。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

17.項目驅(qū)動模式下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系建設(shè)及教育改革，成都天衡電科科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳小平。

18.構(gòu)建融入式實踐型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，成都天衡電科科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人任鵬。

19.基于智能網(wǎng)聯(lián)小車群體控制實踐平臺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究，成都新尚網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊達(dá)。

20.分布式驅(qū)動智能網(wǎng)聯(lián)汽車實驗教學(xué)平臺，山東派蒙機電技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊明亮。

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