蘭州理工大學2020年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學內容和課程體系改革，師資培訓，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設等5個類型總計49個項目，分別為：

教學內容和課程體系改革

1.半導體高端制造虛擬仿真實驗建設，安徽省科大奧銳科技有限公司，項目負責人王青。

2.打造“金課”應對課時精簡導致的專業(yè)課程教學沖擊—以液壓與氣壓傳動技術教學為例，北京獨創(chuàng)時代科技有限公司，項目負責人黃華。

3.智能制造機械創(chuàng)新設計課程群建設，北京獨創(chuàng)時代科技有限公司，項目負責人郭潤蘭。

4.典型城市污水處理廠虛擬仿真在水質工程學課程體系改革研究，北京合聯(lián)益誠科技有限公司，項目負責人王亞軍。

5.紡織品印染工藝虛擬仿真實驗教學項目設計，北京合聯(lián)益誠科技有限公司，項目負責人王雪梅。

6.基于嵌入式智慧平臺的電氣檢測技術課程建設，北京杰創(chuàng)永恒科技有限公司，項目負責人王曉蘭。

7.西北城市濱水區(qū)公共空間認知與環(huán)境藝術設計虛擬仿真實驗，北京潤尼爾網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人張順堯。

8.虛實結合的虛擬仿真實驗項目開發(fā)與實踐，北京微瑞集智科技有限公司，項目負責人張德懿。

9.金屬材料類“在線專業(yè)”建設與實踐，共享裝備股份有限公司，項目負責人李慶林。

10.基于在線課程平臺的大學數(shù)學在線教學模式改革與實踐，湖南三書禮文化發(fā)展有限公司，項目負責人馬成業(yè)。

11.面向新工科的《智能制造技術基礎》課程建設與改革實踐，江蘇匯博機器人技術股份有限公司，項目負責人魏永峭。

12.基于跨學院協(xié)作的新工科大學生雙師型雙語教學模式探討，巨輪（廣州）機器人與智能制造有限公司，項目負責人黃華。

13.構建“三位一體”機械創(chuàng)新設計課程設計體系，巨輪（廣州）機器人與智能制造有限公司，項目負責人郭潤蘭。

14.構建“三位一體”機械創(chuàng)新設計課程設計體系，巨輪（廣州）機器人與智能制造有限公司，項目負責人郭潤蘭。

15.基于跨學院協(xié)作的新工科大學生雙師型雙語教學模式探討，巨輪（廣州）機器人與智能制造有限公司，項目負責人黃華。

16.基于三維數(shù)字化設計的《城市燃氣輸配》課程教學改革與實踐，上海聯(lián)泰科技股份有限公司，項目負責人凌曉。

17.機器人工程專業(yè)虛擬現(xiàn)實技術課程體系建設，深圳國泰安教育技術有限公司，項目負責人張浩琛。

師資培訓

18.基于四位一體閉環(huán)學習理念的食品工程原理“課程實驗室”的探索，北京東方仿真軟件技術有限公司，項目負責人范文廣。

19.自動化專業(yè)嵌入式系統(tǒng)教學師資培訓，北京華清遠見科技發(fā)展有限公司，項目負責人祝超群。

20.填料塔拆裝虛擬軟件安卓版師資培訓，北京歐倍爾軟件技術開發(fā)有限公司，項目負責人張偉政。

21.基于產(chǎn)學合作模式的智能制造工程專業(yè)骨干教師培訓，北京賽佰特科技有限公司，項目負責人魏永峭。

22.創(chuàng)新方法師資培訓，北京億維訊同創(chuàng)科技有限公司，項目負責人王有良。

23.“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云講堂”——蘭州理工大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓項目，北京志恒教育科技有限公司，項目負責人王毅。

24.新能源電能變換與控制實驗系統(tǒng)師資培訓，固緯電子（蘇州）有限公司，項目負責人王曉蘭。

25.新商科“大數(shù)據(jù)+財務金融”師資培養(yǎng)與實踐，廣州中博教育股份有限公司，項目負責人蒙立元。

26.新工科背景下機器人創(chuàng)新競賽教學師資培訓，機器時代（北京）科技有限公司，項目負責人李亞潔。

27.工程教育專業(yè)認證背景下物聯(lián)網(wǎng)人才師資培訓，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負責人朱寧寧。

28.面向工程認證要求的5G通信技術師資培養(yǎng)，上海大唐移動通信設備有限公司，項目負責人賈科軍。

29.工程教育專業(yè)認證背景下的青年骨干人才師資培訓，上海海文信息技術有限公司，項目負責人朱寧寧。

30.閥門產(chǎn)業(yè)增材制造技術師資培訓，上海聯(lián)泰科技股份有限公司，項目負責人宋偉。

31.一流課程課堂教學設計及信息化教學師資培訓，上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司，項目負責人劉永平。

32.基于倒立擺系統(tǒng)的智能控制算法開發(fā)，深圳前海格致科技有限公司，項目負責人魯春燕。

33.面向新工科的機器人工程專業(yè)教師實踐能力提升師資培訓，深圳市越疆科技有限公司，項目負責人李宇。

34.智能制造師資培訓，蘇州新火花機床有限公司，項目負責人王亞洲。

35.新工科背景下基于工程教育專業(yè)認證的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)，無錫辰云科技股份有限公司，項目負責人朱寧寧。

36.工程教育專業(yè)認證背景下的教師教學能力提升，武漢易思達科技有限公司，項目負責人王維芳。

37.元計算有限元師資培訓，元計算（天津）科技發(fā)展有限公司，項目負責人宋孝宗。

38.人工智能師資培訓，中興軟件技術（濟南）有限公司，項目負責人王亞洲。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

39.基于科教融合和競賽驅動雙模式的機器人工程專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究，北京六部工坊科技有限公司，項目負責人王志文。

40.專創(chuàng)融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程體系建設，重慶萬學創(chuàng)世教育科技有限公司，項目負責人馮輝霞。

實踐條件和實踐基地建設

41.基于U校園平臺的大學英語教—學網(wǎng)絡社區(qū)建構，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項目負責人任育新。

42.“新工科”建設背景下工程光學實驗室建設，大恒新紀元科技股份有限公司，項目負責人朱維君。

43.融匯于蘭——生物資源新產(chǎn)品開發(fā)校企聯(lián)合創(chuàng)新實驗室建設，廣州匯標檢測技術中心，項目負責人任海偉。

44.工業(yè)工程專業(yè)實訓實踐平臺建設，凱德自控武漢智能裝備有限公司，項目負責人方景芳。

45.智能制造實踐條件和實踐基地建設，上海和盛前沿科技有限公司，項目負責人王亞洲。

46.基于工程教育專業(yè)認證的3D打印數(shù)字化實訓基地，上海聯(lián)泰科技股份有限公司，項目負責人鄭敏。

47.基于校企融合的水利水電工程虛擬現(xiàn)實教學實踐基地建設，西安三好軟件技術股份有限公司，項目負責人樊新建。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設

48.基于開源數(shù)據(jù)庫openGauss的數(shù)據(jù)庫課程探索，華為技術有限公司，項目負責人劉嘉。

49.新工科背景下通信工程專業(yè)培養(yǎng)模式的探討，昆山杰普軟件科技有限公司，項目負責人王惠琴。

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