天津商業(yè)大學2019年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設(shè)，師資培訓，教學內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科建設(shè)等5個類型總計9個項目，分別為：

實踐條件和實踐基地建設(shè)

1.應(yīng)用型中外合作辦學項目背景下的校企共建實習基地研究，廣州中博教育股份有限公司，項目負責人馮延超。

2.商科類高校經(jīng)濟類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐基地建設(shè)，廣州中博教育股份有限公司，項目負責人梁學平。

3.基于NI平臺的控制與檢測技術(shù)實踐基地建設(shè)，上海恩艾儀器有限公司，項目負責人朱誠。

師資培訓

4.“專創(chuàng)融合”下會計人才的培養(yǎng)，廈門科云信息科技有限公司，項目負責人李靜。

教學內(nèi)容和課程體系改革

5.融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教學內(nèi)容建設(shè)，億創(chuàng)宏達（北京）科技有限公司，項目負責人劉斌 陳愛強 王雅博。

6.《動畫概論》示范課程建設(shè)項目，福建天宏創(chuàng)世科技有限公司，項目負責人劉坤。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

7.天津商業(yè)大學經(jīng)濟學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，吉林省艾薩克科技有限公司，項目負責人程晶蓉。

8.天津商業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，上海碩研信息科技發(fā)展有限公司，項目負責人李穎。

新工科建設(shè)

9.基于云聯(lián)絡(luò)專家（NK3C）的數(shù)據(jù)采集與分析實踐教學平臺建設(shè)，上海南康科技有限公司，項目負責人盧志義。

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