山西大同大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),新工科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)17個(gè)項(xiàng)目,分別為: 師資培訓(xùn) 1.產(chǎn)教融合模式下智慧物流師資培訓(xùn),北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周倩 吳利剛 陳淑珍。 2.建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)BIM技術(shù)和AI+建筑能源系統(tǒng)師資培訓(xùn),北京和欣運(yùn)達(dá)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武曄秋 高峰。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 3.地方高校新工科應(yīng)用型人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系研究,北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張磊 吳利剛 寧掌玄。 4.一種新型太陽(yáng)能電池板清洗機(jī)器人設(shè)計(jì)與應(yīng)用,北京一維弦科技有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人喬棟。 5.一種黃花菜采摘機(jī)器人的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,北京志恒教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人喬棟。 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 6.基于機(jī)械設(shè)計(jì)課程虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)研究,北京渥瑞達(dá)科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈權(quán)。 7.新工科背景下基于BIM技術(shù)的土木工程類資源庫(kù)建設(shè)與探索,西安三好軟件技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張芳芳 高峰 李鵬云。 8.基于虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境的“生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)教學(xué)課堂”教學(xué)改革,北京渥瑞達(dá)科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐青云。 9.基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的案例研究,杭州安恒信息技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張景安。 10.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)內(nèi)容建設(shè)與課程體系改革,山西優(yōu)逸客科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊澤民。 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) 11.土木工程無(wú)損檢測(cè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè),四川升拓檢測(cè)技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張芳芳 高峰 喬棟。 12.煤礦開(kāi)采與安全虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)平臺(tái),北京渥瑞達(dá)科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人寧掌玄。 13.校外“產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”建設(shè),山西優(yōu)逸客科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙慧勤。 14.“學(xué)·研·賽”一體化智能掘進(jìn)工作面虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目,億創(chuàng)宏達(dá)(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐青云。 新工科建設(shè) 15.無(wú)人駕駛實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā),浙江華為通信技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧玉和。 16.互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)案例的開(kāi)發(fā),浙江華為通信技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋曉霞。 17.面向新工科的大學(xué)生實(shí)踐教育體系與實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建,機(jī)器時(shí)代(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王欣欣。 以上內(nèi)容整合自公開(kāi)信息,若有不同,請(qǐng)以官方公布的為準(zhǔn)。 |
Powered by Discuz!
© 2001-2017 Comsenz Inc.