內(nèi)蒙古科技大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),新工科建設(shè),師資培訓(xùn),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計17個項(xiàng)目,分別為: 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 1.《人工智能》專業(yè)核心課程建設(shè)項(xiàng)目,北京納智校園科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人汪再秋 張繼凱。 2.基于虛擬仿真技術(shù)的土木類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究與改革,北京渥瑞達(dá)科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁超。 3.《線性代數(shù)》知識點(diǎn)幾何意義解釋及案例教學(xué),廣州泰迪智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐俊 曹富軍 袁冬芳。 4.基于虛擬仿真技術(shù)的《土木工程施工》課程“金課”建設(shè)研究與改革,北京睿格致科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牛建剛。 5.基于虛擬仿真技術(shù)的《土木工程施工》課程教學(xué)研究與改革,北京渥瑞達(dá)科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王黎明。 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) 6.基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)的思想政治教育資源案例研究,北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙團(tuán) 楊彥斌 許麗麗。 7.內(nèi)蒙古科技大學(xué)人工智能實(shí)訓(xùn)中心,南京云創(chuàng)大數(shù)據(jù)科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜永興 秦嶺。 8.智能網(wǎng)聯(lián)汽車實(shí)踐基地建設(shè),山東派蒙機(jī)電技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金華明。 9.面向提高解決復(fù)雜工程問題能力培養(yǎng)的自動化專業(yè)綜合實(shí)踐基地建設(shè),浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李愛蓮 呂東澔 解韶峰。 10.公共管理類專業(yè)“實(shí)訓(xùn)+競賽”的實(shí)踐基地培養(yǎng)體系研究,上海哲尋信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊雪。 11.光電類物理實(shí)驗(yàn)開放創(chuàng)新實(shí)踐平臺建設(shè),武漢光馳教育科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李永治。 新工科建設(shè) 12.新工科的工程管理(工程造價)專業(yè)升級改造研究,廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙娜。 13.新工科背景下基于iTEST平臺的大學(xué)英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐,北京獵豹移動科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李薇。 14.以機(jī)器人教學(xué)推動高校新工科建設(shè)研究,深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉新。 師資培訓(xùn) 15.新工科物聯(lián)網(wǎng)全棧人才師資培訓(xùn)項(xiàng)目,霍尼韋爾(中國)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳波 王月明 李琦。 16.工業(yè)機(jī)器人編程及仿真應(yīng)用師資培訓(xùn),湖南科瑞特科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張巍。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 17.工業(yè)設(shè)計與機(jī)器人工程相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,北京一維弦科技有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓冬楠。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準(zhǔn)。 |
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