內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等3個(gè)類型總計(jì)8個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程的混合式教學(xué)模式建構(gòu)研究，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張海慶。

2.大數(shù)據(jù)時(shí)代地方財(cái)經(jīng)院校應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)課程體系建設(shè)和課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的改革與實(shí)踐，北京商智通信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王志剛。

3.加強(qiáng)專創(chuàng)融合實(shí)踐教育全方位培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，杭州貝騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李晶。

4.《大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用實(shí)踐》案例教學(xué)改革與實(shí)踐，上海睿亞訓(xùn)軟件技術(shù)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王春枝。

5.大數(shù)據(jù)時(shí)代混合式教學(xué)在傳統(tǒng)課程《戰(zhàn)略管理》中的應(yīng)用，西安索爾軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮蕾。

6.基于SPOC混合教學(xué)模式下的《互聯(lián)網(wǎng)金融》課程體系創(chuàng)新研究與實(shí)踐，西安索爾軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王妍。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

7.校企合作、業(yè)財(cái)融合的會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云教育改革，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王蕾。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

8.產(chǎn)學(xué)合作視角下會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練基地的建設(shè)研究，西安索爾軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孟祥虎。

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