沈陽航空航天大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計37個項目，分別為：

實踐條件和實踐基地建設(shè)

1.面向航空智能制造創(chuàng)新實訓(xùn)基地的探索與建設(shè)，北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人紀(jì)俐。

2.基于產(chǎn)教融合的經(jīng)管類實踐基地建設(shè)，廣州中博教育股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人成麗。

3.云計算實驗室的建設(shè)與創(chuàng)新實踐，南京云創(chuàng)大數(shù)據(jù)科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人董如楠 楊煦 劉學(xué)平。

4.跨境電商實踐教學(xué)基地建設(shè)，吉林省艾薩克科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人荊浩。

5.基于人工智能和人機交互技術(shù)的數(shù)字媒體創(chuàng)新實驗室建設(shè)，美科科技（北京）有限公司，項目負(fù)責(zé)人李強。

6.校企合作人工智能實訓(xùn)實驗室建設(shè)，美科科技（北京）有限公司，項目負(fù)責(zé)人張翼飛。

7.集工程教學(xué)與應(yīng)用研究一體的軟件無線電通信實驗室建設(shè)，上海恩艾儀器有限公司，項目負(fù)責(zé)人李軒。

8.示范中心光電虛擬仿真項目及實踐基地建設(shè)，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫景超。

新工科建設(shè)

9.基于虛擬現(xiàn)實與產(chǎn)教融合交通運輸新工科專業(yè)課程體系的建設(shè)與實踐，北京捷冠科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人魏麗娜。

10.新工科背景下基于輕量型機器人的機電一體化創(chuàng)新訓(xùn)練課程建設(shè)探索研究，於菟科技（北京）有限公司，項目負(fù)責(zé)人王路平 李正強 吳燕燕。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

11.基于NB-Lot物聯(lián)網(wǎng)套件在《機電一體化創(chuàng)新訓(xùn)練》課程教學(xué)內(nèi)容的改革，北京賽佰特科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李正強 王路平 吳燕燕。

12.面向具有航空特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)的先進(jìn)制造實訓(xùn)課程建設(shè)，廣州華之尊光電科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王亞杰 鄭耀輝 梁峰。

13.基于Proteus的“單片微型計算機原理及應(yīng)用”課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段改革，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人潘琢金。

14.基于人工智能的實踐課程建設(shè)與改革，北京六部工坊科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王亞杰。

15.物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新平臺在實踐教學(xué)中的應(yīng)用與探索，北京賽佰特科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王亞杰。

16.EDA技術(shù)教學(xué)與數(shù)電課設(shè)課程體系改革，北京至芯開源科技有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人房啟志。

17.基于產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人背景下的《焊接方法與設(shè)備》課程教學(xué)改革與實踐，大工（青島）新能源材料技術(shù)研究院有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐榮正。

18.基于設(shè)計創(chuàng)新思維培養(yǎng)模式的《設(shè)計快速表現(xiàn)》線上課程教學(xué)研究，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人卜立言。

19.新工科背景下的“人工智能+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程建設(shè)與探索，上海謙瑪網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王琳霖。

20.基于DOBOT魔術(shù)師的智能機器人課程教學(xué)探索與實踐，深圳市越疆科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭耀輝。

21.飛行技術(shù)及航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)學(xué)生健康評估與體質(zhì)測評、體育統(tǒng)計大數(shù)據(jù)處理，無錫金世紀(jì)國民體質(zhì)與健康研究有限公司，項目負(fù)責(zé)人曹頔。

22.面向光電產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，浙江求是科教設(shè)備有限公司，項目負(fù)責(zé)人王珩。

23.基于OBE理念的高級程序設(shè)計課程改革與實踐研究，鄭州云?？萍加邢薰荆椖控?fù)責(zé)人張榮博。

師資培訓(xùn)

24.產(chǎn)教融和背景下電子信息類專業(yè)"雙師型"教師培訓(xùn)體系的建立，北京至芯開源科技有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人張麗麗。

25.基于Protues的虛擬仿真實驗教學(xué)探索，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人潘琢金。

26.航空智能制造類專業(yè)師資培訓(xùn)，江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人紀(jì)俐。

27.新工科背景下光電子學(xué)方向師資力量提升，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐世峰。

28.通信工程專業(yè)教師培訓(xùn)，武漢凌特電子技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙亮。

29.基于大數(shù)據(jù)與人工智能的雙師型骨干師資工程實踐能力培訓(xùn)，易第優(yōu)（北京）科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙晨光 李玉峰 江秀紅。

30.新工科背景下飛行器適航技術(shù)專業(yè)教師實踐能力培養(yǎng)，安世亞太科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人蘇長青。

31.基于ROS智能機器人的雙師型師資提升，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳燕燕。

32.ROS智能機器人開發(fā)師資培訓(xùn)，北京六部工坊科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李玉峰。

33.“雙創(chuàng)”背景下應(yīng)用型本科設(shè)計專業(yè)師資培訓(xùn)，北京犀牛數(shù)字互動科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張寧寧。

34.用戶體驗在工業(yè)設(shè)計專業(yè)中的應(yīng)用研究，南京朝享者網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人卜立言。

35.睿亞訓(xùn)師資培訓(xùn)項目，上海睿亞訓(xùn)軟件技術(shù)服務(wù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人喬志華。

36.產(chǎn)教融合背景下嵌入式技術(shù)師資隊伍建設(shè)，億創(chuàng)宏達(dá)（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人白玉。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

37.基于SaCaDataViz大數(shù)據(jù)技術(shù)的城市霧霾擴散虛擬仿真系統(tǒng)研究，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人李延吉。

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