吉林師范大學2019年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科建設,實踐條件和實踐基地建設,師資培訓,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,教學內容和課程體系改革等5個類型總計25個項目,分別為: 新工科建設 1.新工科背景下嵌入式課程設計與專題訓練課程改革,北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司,項目負責人劉春玲。 2.環(huán)境專業(yè)校企合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探究與實踐,北京志恒教育科技有限公司,項目負責人湯茜 孫玉偉 桑磊。 實踐條件和實踐基地建設 3.創(chuàng)新創(chuàng)客實踐條件建設,北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司,項目負責人王春武。 4.吉林師范大學大數(shù)據(jù)聯(lián)合創(chuàng)新實驗室,北京納智校園科技發(fā)展有限公司,項目負責人叢飚 李明巖 李爽。 5.智能機器人聯(lián)合創(chuàng)新實驗室,北京一維弦科技有限責任公司,項目負責人李明巖。 6.吉林師范大學人工智能聯(lián)合實驗室建設,北京鋼鐵俠科技有限公司,項目負責人李曉佳。 7.人工智能聯(lián)合實驗室建設,北京納智校園科技發(fā)展有限公司,項目負責人董延華。 8.超高壓物理實驗技術虛擬仿真實驗教學平臺建設,北京歐倍爾軟件技術開發(fā)有限公司,項目負責人張勇。 師資培訓 9.吉林師范大學計算機學院教師工程應用能力培訓項目,北京納智校園科技發(fā)展有限公司,項目負責人于萍 英昌盛 孫啟隆。 10.大學生創(chuàng)業(yè)課師資培訓及評價體系的研究,北京志恒教育科技有限公司,項目負責人劉堯棣。 11.“物理+技術”之智能機器人課程教師教學能力提升與實踐,深圳市越疆科技有限公司,項目負責人張勇 孫亞明 左斌。 12.“人工智能+教育”視域下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施研究,新華三技術有限公司,項目負責人高永慧 湯茜 許德成。 13.大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式及評價體系研究,北京志恒教育科技有限公司,項目負責人張偉。 14.面向大數(shù)據(jù)應用型人才培養(yǎng)的課程建設與教學模式改革,大唐移動通信設備有限公司,項目負責人張偉。 15.環(huán)境類專業(yè)教師VR技術開發(fā)與應用培訓,山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司,項目負責人滕洪輝。 16.虛擬現(xiàn)實技術在網(wǎng)絡課程開發(fā)建設中的研究與應用,山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司,項目負責人張偉。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 17.成人高等教育中實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究,北京志恒教育科技有限公司,項目負責人高永慧 許德成 張剛。 18.電信工程專業(yè)技能教育與創(chuàng)業(yè)教育整合研究,北京志恒教育科技有限公司,項目負責人許德成。 19.地方高校創(chuàng)客教育研究項目,湖南科瑞特科技有限公司,項目負責人許德成。 教學內容和課程體系改革 20.互聯(lián)網(wǎng)+模式下基于移動終端教學改革研究,南京潤眾科技有限公司,項目負責人高永慧。 21.基于師范生職業(yè)品格與職業(yè)能力滲透融合性培育的在線課程開發(fā)與實踐,北京世紀超星信息技術發(fā)展有限責任公司,項目負責人丁志強。 22.Java數(shù)據(jù)庫應用程序開發(fā)課程建設,北京學佳澳軟件科技發(fā)展有限公司,項目負責人英昌盛。 23.基于人工智能技術的教育體系改革研究,北京志恒教育科技有限公司,項目負責人許德成。 24.“機器人控制”課程實驗教學內容改革與創(chuàng)新,深圳市越疆科技有限公司,項目負責人李爽。 25.《激光原理與技術》課程實踐教學改革,武漢光馳教育科技股份有限公司,項目負責人劉春玲。 以上內容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準。 |
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