臺(tái)州學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)等4個(gè)類型總計(jì)45個(gè)項(xiàng)目，分別為：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

1.機(jī)器人學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，北京鎂伽機(jī)器人科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王立標(biāo)。

2.大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與力學(xué)競(jìng)賽探索與實(shí)踐，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈一軍。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

3.《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》在線課程開發(fā)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳昌興。

4.《工科化學(xué)基礎(chǔ)與化學(xué)分析》智慧教學(xué)云平臺(tái)構(gòu)建與實(shí)踐，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳素清。

5.《科學(xué)教學(xué)論》在線課程開發(fā)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賀建東。

6.馬克思主義基本原理在線課程開發(fā)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃翠新。

7.《分析化學(xué)》精品在線開放課程開發(fā)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃凌。

8.基于微課程教學(xué)設(shè)計(jì)的物理化學(xué)在線開放課程建設(shè)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金燕仙。

9.《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)——重難點(diǎn)與案例分析》在線精品課程建設(shè)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁云琴 蘇岐芳 陳雪貞。

10.《財(cái)務(wù)分析》在線開放課程建設(shè)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人廖正華。

11.《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》在線開放課程建設(shè)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉子振。

12.基于混合式教學(xué)改革的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》在線課程資源開發(fā)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧巧玲。

13.《液壓與氣壓傳動(dòng)》線上線下混合式教學(xué)改革與實(shí)踐，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人倪君輝。

14.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的教師教育在線開放課程建設(shè)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人錢海鋒。

15.基于線上資源的儀器分析教學(xué)模式改革，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐守萬(wàn)。

16.《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王潔。

17.《高分子物理》智慧教學(xué)云平臺(tái)構(gòu)建與實(shí)踐，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王慶豐。

18.“線性代數(shù)”教學(xué)體系改革項(xiàng)目，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏志樂。

19.《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》在線導(dǎo)學(xué)課程建設(shè)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆華。

20.基于游戲化教學(xué)的《板球》課程云教材與云平臺(tái)建設(shè)，北京納智校園科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人包曉法。

21.混合教學(xué)模式下《音樂多聲部視唱及聲勢(shì)練習(xí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，北京納智校園科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉高峰。

22.鋼結(jié)構(gòu)施工全過程管理“虛擬仿真+BIM”實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，北京睿格致科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖磊。

23.《田徑》課程混合式教學(xué)體系構(gòu)建，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林輝杰。

24.基于藍(lán)墨云班課的《兒科護(hù)理學(xué)》智能云課程教學(xué)改革，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林君紅。

25.基于藍(lán)墨云班的《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》智能云課程的建設(shè)，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任世斌。

26.化學(xué)化工類創(chuàng)新性項(xiàng)目化實(shí)驗(yàn)云教材的建設(shè)，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳俊勇。

27.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下《教育科學(xué)研究方法》教學(xué)范式改革，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳銀銀。

28.基于智能云教學(xué)的藥劑學(xué)實(shí)踐課程體系改革，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許海丹。

29.高分子材料實(shí)踐教學(xué)云教材的建設(shè)與應(yīng)用，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆瑞強(qiáng)。

30.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)虛擬仿真技能教學(xué)體系建設(shè)，福建水立方三維數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡偉玲。

31.《高分子化學(xué)》在線精品課程建設(shè)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何冰晶。

32.面向應(yīng)用的《數(shù)值分析》課程建設(shè)與教學(xué)改革，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇岐芳。

33.基于思政理論與混合式教學(xué)的《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》在線課程資源開發(fā)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐立新。

34.基于“U校園智慧教學(xué)云平臺(tái)”的混合式“金課”建設(shè)，蘇州馳聲信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉富麗。

35.基于產(chǎn)教融合的“一帶一路”國(guó)家留學(xué)生跨境電商課程內(nèi)容建設(shè)與實(shí)踐，武漢他拍檔網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁艷艷。

36.基于臨床思維的《病原生物學(xué)》智慧化教學(xué)模式的改革與實(shí)踐，重慶華教科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡瓊瑩。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

37.臺(tái)州學(xué)院道路橋梁BIM產(chǎn)教融合工程中心，北京鴻業(yè)同行科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林法力。

38.數(shù)字馬院VR實(shí)訓(xùn)基地（“大陳島墾荒精神”虛擬仿真思政實(shí)踐），北京文華在線教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盛躍明。

39.新工科背景下的地方環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐體系及互聯(lián)網(wǎng)+平臺(tái)建設(shè)，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣勝韜。

40.金融大數(shù)據(jù)背景下技能實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)與建設(shè)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人闖躍龍。

41.大數(shù)據(jù)實(shí)踐校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人章美仁。

42.基于校企融合工程類專業(yè)“項(xiàng)目+共享+認(rèn)證”實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建研究，杭州睿數(shù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔躍利。

43.校企聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)施方案及過程監(jiān)管的探索與實(shí)踐，美科科技（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫寶軍。

44.基于智能教具的《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課外教學(xué)實(shí)踐研究，美科科技（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳繼華。

新工科建設(shè)

45.基于虛擬臨床情境的手術(shù)室整體護(hù)理技能一體化訓(xùn)練系統(tǒng)，福建水立方三維數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王雪玲。

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