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          浙江工商大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 306| 評論: 0|來自: 10353

          摘要: 浙江工商大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?經(jīng)查閱公開信息,浙江工商大學(xué)2019年立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科建設(shè)等4個類型總計14個項目,具體見正 ...

          浙江工商大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科建設(shè)等4個類型總計14個項目,分別為:

          實踐條件和實踐基地建設(shè)

          1.基于支付寶微服務(wù)技術(shù)的計算機類專業(yè)校外實訓(xùn)基地建設(shè)與應(yīng)用,杭州簡學(xué)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊柏林。

          2.基于物聯(lián)網(wǎng)金融的實踐實訓(xùn)基地建設(shè),杭州簡學(xué)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人朱咸寅 吳文慧。

          3.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的BIM數(shù)字化實踐工坊建設(shè),深圳市斯維爾科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人瞿焱。

          4.基于產(chǎn)教融合的模型制作實踐基地建設(shè),廣州華之尊光電科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人權(quán)力濤。

          5.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新實踐平臺建設(shè),杭州睿數(shù)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人徐靜。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          6.基于“校企合作”與“企業(yè)數(shù)字化管理技術(shù)”的《管理研究方法》課程教改項目,上海復(fù)上教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人孫元 梅琳 岑杰。

          7.基于互聯(lián)網(wǎng)課程平臺的“BIM-CIM”金課建設(shè),深圳市斯維爾科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人瞿焱。

          8.電路分析基礎(chǔ)實驗教學(xué)改革與實踐,優(yōu)利德科技(中國)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人陳寧寧。

          9.能力導(dǎo)向、評教結(jié)合:《英語語言學(xué)導(dǎo)論》線上線下混合式教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐,北京獵豹移動科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人李丹弟。

          10.浙商大環(huán)境工程虛擬仿真實驗教學(xué)基地,北京象新力科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人龍於洋。

          11.基于校企聯(lián)合的跨境電商課程體系改革創(chuàng)新,廣州大洋教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人傅恒。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          12.“浙商大-天眼”人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,浙江天演維真網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人虞曉東 楊柏林 孟實。

          13.基于研究性課程群的企業(yè)數(shù)字化管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目,中關(guān)村萬眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心,項目負(fù)責(zé)人孫元。

          新工科建設(shè)

          14.面向大商科的信息安全新工科建設(shè),杭州安恒信息技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人陳志賢。

          以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準(zhǔn)。

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