魯東大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金，新工科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)等6個類型總計30個項目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負責(zé)人張征 張小峰 趙永升。

2.新工科背景下的能源類物聯(lián)網(wǎng)師資培訓(xùn)項目，霍尼韋爾（中國）有限公司，項目負責(zé)人夏利江。

3.基于朗朗云課的幼兒教師培訓(xùn)模式研究——以《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)為例》，朗朗教育科技股份有限公司，項目負責(zé)人單愛慧 段元美。

4.新工科背景下的制冷專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)全棧人才培養(yǎng)，霍尼韋爾（中國）有限公司，項目負責(zé)人宋旭。

5.新工科背景下的能源類物聯(lián)網(wǎng)全棧人才培養(yǎng)師資培訓(xùn)項目，霍尼韋爾（中國）有限公司，項目負責(zé)人武洪強。

6.產(chǎn)教融合背景下海洋天然藥物開發(fā)課程建設(shè)與實踐，青島海德誠生物工程有限公司，項目負責(zé)人張建龍。

7.基于大數(shù)據(jù)的思想政治教育能力提升研究，山東捷瑞數(shù)字科技股份有限公司，項目負責(zé)人陳飛。

8.大數(shù)據(jù)背景下高校創(chuàng)新型教學(xué)提升的研究與實踐，山東捷瑞數(shù)字科技股份有限公司，項目負責(zé)人王珺。

9.基于產(chǎn)學(xué)合作虛擬仿真技術(shù)師資培訓(xùn)項目研究，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負責(zé)人于永江。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

10.“工程認證”和“新工科”背景下能源類核心課程--制冷原理與設(shè)備課程品質(zhì)提升建設(shè)與改革，北京智欣聯(lián)創(chuàng)科技有限公司，項目負責(zé)人張淑榮 孫舒揚 鄒欣華。

11.順應(yīng)新時代產(chǎn)業(yè)需求、著力加強教學(xué)成果轉(zhuǎn)化傳熱學(xué)課程體系建設(shè)與改革，大工（青島）新能源材料技術(shù)研究院有限公司，項目負責(zé)人張淑榮 孫舒揚 鄒欣華。

12.基于工程教育認證的《食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護》虛擬仿真教學(xué)模式探索，大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司，項目負責(zé)人李海燕。

13.工程認證理念下《水產(chǎn)食品學(xué)》混合式“金課“建設(shè)探索，大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司，項目負責(zé)人趙芹 劉海梅 張莉莉。

14.基于深度學(xué)習(xí)的智能語音處理，弘成科技發(fā)展有限公司，項目負責(zé)人于泓。

15.工科專業(yè)認證背景下大數(shù)據(jù)人工智能技術(shù)類專業(yè)的數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革研究，慧科教育科技集團有限公司，項目負責(zé)人宋美。

16.大學(xué)生愛國主義教育云平臺的構(gòu)建——以膠東地區(qū)愛國主義教育基地為例，賽云九洲科技股份有限公司，項目負責(zé)人李國慶。

17.地理信息科學(xué)專業(yè)實踐課程體系改革，武漢光庭信息技術(shù)股份有限公司，項目負責(zé)人吳孟泉。

18.基于深度學(xué)習(xí)的智能語音處理，西安索爾軟件科技有限公司，項目負責(zé)人于泓。

19.校企深度融合下的《線性代數(shù)》線上線下混合教學(xué)改革研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負責(zé)人胡鳳珠。

20.新工科背景下地方高校計算機專業(yè)程序設(shè)計與算法課程群內(nèi)容改革，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負責(zé)人唐文靜。

21.液壓傳動課程虛擬仿真教學(xué)研究，濟南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項目負責(zé)人王超。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

22.視頻關(guān)鍵幀智能提取系統(tǒng)，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項目負責(zé)人季書成 曲海平。

23.基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的魚類識別系統(tǒng)，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項目負責(zé)人李國龍 曲海平。

24.基于深度學(xué)習(xí)的海洋牧場水質(zhì)智能預(yù)測系統(tǒng)，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項目負責(zé)人李昊 曲海平。

新工科建設(shè)

25.新工科背景下基于車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能網(wǎng)聯(lián)項目教學(xué)模式的研究，山東健峰電控科技有限公司，項目負責(zé)人王保衛(wèi)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

26.古琉璃藝術(shù)VR歷史還原及海內(nèi)外傳播，北京犀牛數(shù)字互動科技有限公司，項目負責(zé)人姜文婷。

27.互聯(lián)網(wǎng)+背景下船舶與海洋工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰荆椖控撠?zé)人梁淑艷。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

28.基于BIM技術(shù)的土木工程專業(yè)《畢業(yè)設(shè)計》實踐條件和實踐基地建設(shè)，上海魯班軟件股份有限公司，項目負責(zé)人姜睿。

29.工業(yè)機器人關(guān)鍵技術(shù)平臺探索，煙臺艾迪精密機械股份有限公司，項目負責(zé)人孫軍龍。

30.土與構(gòu)件界面摩擦特性測試裝置，煙臺新天地試驗技術(shù)有限公司，項目負責(zé)人范慶來。

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