河南科技大學2019年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，師資培訓，實踐條件和實踐基地建設，新工科建設等5個類型總計22個項目，分別為：

教學內(nèi)容和課程體系改革

1.《高級計算機網(wǎng)絡》教學課件建設，北京天融信教育科技有限公司，項目負責人范志輝 買若毅 王利巧。

2.《Java課程設計》改革與實踐，北京學佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項目負責人王志強。

3.基于層次分析法的財會類本科畢業(yè)論文質(zhì)量評價體系建設研究，北京中科致遠科技有限責任公司，項目負責人姚珊珊。

4.工程教育認證模式下無線通信領域高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究與實踐，大唐邦彥（上海）信息技術(shù)有限公司，項目負責人冀保峰。

5.協(xié)同育人機制下金融學專業(yè)CFA課程植入本科教學體系與優(yōu)化研究，廣州中博教育股份有限公司，項目負責人劉溢海。

6.基于協(xié)同育人的會計學專業(yè)課程體系優(yōu)化，廣州中博教育股份有限公司，項目負責人王娟。

7.計算機控制教學內(nèi)容與課程體系改革，河南省宏安航空科技有限公司，項目負責人孫力帆。

8.基于VR技術(shù)的《BIM技術(shù)及應用》創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系改革，濟南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項目負責人郭二偉。

9.基于訊飛暢言智慧微課的《弧焊電源》課程建設與教學改革，科大訊飛股份有限公司，項目負責人朱錦洪。

10.《機器學習》示范課程建設，上海德拓信息技術(shù)股份有限公司，項目負責人劉森。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

11.基于產(chǎn)教融合的跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐研究，廣州大洋教育科技股份有限公司，項目負責人李曉敏。

12.《通信原理》虛擬仿真實驗教學平臺，南京潤眾科技有限公司，項目負責人付江濤。

13.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》混合式教學模式的改革與設計，北京獨創(chuàng)時代科技有限公司，項目負責人楊洋。

師資培訓

14.人工智能技術(shù)與智能制造，北京安博大成教育科技有限責任公司，項目負責人孫力帆。

15.基于新工科智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的霍尼韋爾師資培訓，霍尼韋爾（中國）有限公司，項目負責人王甲甲。

實踐條件和實踐基地建設

16.融合人工智能技術(shù)的集成電路創(chuàng)新實訓基地建設，北京華清遠見科技發(fā)展有限公司，項目負責人劉博。

17.基于“雨課堂+智慧黑板”的混合式教學模式實踐與研究，北京慕華信息科技有限公司，項目負責人裴亞南。

18.風景園林虛擬仿真實踐基地建設，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負責人李東升。

19.測控技術(shù)與儀器專業(yè)機器視覺實踐教學平臺建設，陜西維視智造科技股份有限公司，項目負責人蔡海潮。

20.基于產(chǎn)學融合的智能營銷實踐基地建設，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項目負責人劉晨昊。

新工科建設

21.地方高校面向“新工科”的增材設計與制造一體化人才培養(yǎng)基地建設，河南泛銳復合材料研究院有限公司，項目負責人郭俊卿。

22.檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)新工科課程體系建設，青島青軟實訓教育科技股份有限公司，項目負責人馬建偉。

以上內(nèi)容整合自公開信息，若有不同，請以官方公布的為準。