河南科技大學2019年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,師資培訓,實踐條件和實踐基地建設,新工科建設等5個類型總計22個項目,分別為: 教學內(nèi)容和課程體系改革 1.《高級計算機網(wǎng)絡》教學課件建設,北京天融信教育科技有限公司,項目負責人范志輝 買若毅 王利巧。 2.《Java課程設計》改革與實踐,北京學佳澳軟件科技發(fā)展有限公司,項目負責人王志強。 3.基于層次分析法的財會類本科畢業(yè)論文質(zhì)量評價體系建設研究,北京中科致遠科技有限責任公司,項目負責人姚珊珊。 4.工程教育認證模式下無線通信領域高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究與實踐,大唐邦彥(上海)信息技術(shù)有限公司,項目負責人冀保峰。 5.協(xié)同育人機制下金融學專業(yè)CFA課程植入本科教學體系與優(yōu)化研究,廣州中博教育股份有限公司,項目負責人劉溢海。 6.基于協(xié)同育人的會計學專業(yè)課程體系優(yōu)化,廣州中博教育股份有限公司,項目負責人王娟。 7.計算機控制教學內(nèi)容與課程體系改革,河南省宏安航空科技有限公司,項目負責人孫力帆。 8.基于VR技術(shù)的《BIM技術(shù)及應用》創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系改革,濟南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項目負責人郭二偉。 9.基于訊飛暢言智慧微課的《弧焊電源》課程建設與教學改革,科大訊飛股份有限公司,項目負責人朱錦洪。 10.《機器學習》示范課程建設,上海德拓信息技術(shù)股份有限公司,項目負責人劉森。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 11.基于產(chǎn)教融合的跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐研究,廣州大洋教育科技股份有限公司,項目負責人李曉敏。 12.《通信原理》虛擬仿真實驗教學平臺,南京潤眾科技有限公司,項目負責人付江濤。 13.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》混合式教學模式的改革與設計,北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負責人楊洋。 師資培訓 14.人工智能技術(shù)與智能制造,北京安博大成教育科技有限責任公司,項目負責人孫力帆。 15.基于新工科智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的霍尼韋爾師資培訓,霍尼韋爾(中國)有限公司,項目負責人王甲甲。 實踐條件和實踐基地建設 16.融合人工智能技術(shù)的集成電路創(chuàng)新實訓基地建設,北京華清遠見科技發(fā)展有限公司,項目負責人劉博。 17.基于“雨課堂+智慧黑板”的混合式教學模式實踐與研究,北京慕華信息科技有限公司,項目負責人裴亞南。 18.風景園林虛擬仿真實踐基地建設,光輝城市(重慶)科技有限公司,項目負責人李東升。 19.測控技術(shù)與儀器專業(yè)機器視覺實踐教學平臺建設,陜西維視智造科技股份有限公司,項目負責人蔡海潮。 20.基于產(chǎn)學融合的智能營銷實踐基地建設,珍島信息技術(shù)(上海)股份有限公司,項目負責人劉晨昊。 新工科建設 21.地方高校面向“新工科”的增材設計與制造一體化人才培養(yǎng)基地建設,河南泛銳復合材料研究院有限公司,項目負責人郭俊卿。 22.檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)新工科課程體系建設,青島青軟實訓教育科技股份有限公司,項目負責人馬建偉。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準。 |
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