新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，師資培訓(xùn)等3個(gè)類型總計(jì)9個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.腦解剖與神經(jīng)電信號(hào)傳導(dǎo)MR/AR虛擬仿真教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，北京觸角科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙俊強(qiáng)。

2.醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模型結(jié)構(gòu)及路徑研究，北京志恒教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫翔。

3.“人工智能”時(shí)代基于FC的病理學(xué)教學(xué)模式改革的研究與實(shí)踐，北京中科晶云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李永真。

4.血液成分制備的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，重慶華教科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張晨光。

5.結(jié)合桿菌特異性細(xì)胞免疫反應(yīng)檢測(cè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在免疫檢驗(yàn)混合式教學(xué)中的應(yīng)用，重慶華教科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱小飛。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

6.科教融合視域下高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模型構(gòu)建及路徑研究，北京志恒教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李杰。

7.基于萬(wàn)維引擎的虛擬X線機(jī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，杭州萬(wàn)維鏡像科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張文超。

8.協(xié)同育人背景下信息管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建，江蘇明耀光伏科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙利敏。

師資培訓(xùn)

9.以崗位勝任力培養(yǎng)為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)生職業(yè)頂石課程師資隊(duì)伍建設(shè)，武漢泰樂(lè)奇信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人白國(guó)強(qiáng)。

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