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          安陽(yáng)師范學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 257| 評(píng)論: 0|來(lái)自: 10479

          摘要: 安陽(yáng)師范學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?經(jīng)查閱公開(kāi)信息,安陽(yáng)師范學(xué)院2019年立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科建設(shè),師資培訓(xùn)等4個(gè)類(lèi)型總計(jì)11個(gè)項(xiàng)目,具體見(jiàn)正文。 ...

          安陽(yáng)師范學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科建設(shè),師資培訓(xùn)等4個(gè)類(lèi)型總計(jì)11個(gè)項(xiàng)目,分別為:

          實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

          1.品茗B(niǎo)IM軟件實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目,杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊玉東 肖建清 張士科。

          2.全生命周期可視化BIM創(chuàng)新實(shí)踐基地,上海魯班軟件股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人單賀明。

          3.基于虛實(shí)結(jié)合的裝配式一體化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),西安三好軟件技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張慶偉。

          4.機(jī)器視覺(jué)創(chuàng)客空間建設(shè),億創(chuàng)宏達(dá)(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁電寬 李艾華 高相銘。

          5.晨曦全過(guò)程BIM應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐基地,福建省晨曦信息科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張曉兵。

          6.金融投資虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,深圳國(guó)泰安數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王琦。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          7.法律法規(guī)助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究,吉林省艾薩克科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李明璗。

          8.地理專(zhuān)業(yè)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究,杭州萬(wàn)維鏡像科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龐宇。

          9.高校BIM技能培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐及競(jìng)賽模式研究——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,上海魯班軟件股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉玉。

          新工科建設(shè)

          10.人工智能背景下甲骨學(xué)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐,達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人支麗平。

          師資培訓(xùn)

          11.基于智能機(jī)器人的師資培訓(xùn),上海和盛前沿科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄒玉煒。

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