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          武漢紡織大學2019年產學合作協(xié)同育人項目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 428| 評論: 0|來自: 10495

          摘要: 武漢紡織大學2019年產學合作協(xié)同育人項目有哪些?經(jīng)查閱公開信息,武漢紡織大學2019年立項名單涵蓋新工科建設,教學內容和課程體系改革,實踐條件和實踐基地建設,師資培訓,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計18個項目 ...

          武漢紡織大學2019年產學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科建設,教學內容和課程體系改革,實踐條件和實踐基地建設,師資培訓,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計18個項目,分別為:

          新工科建設

          1.基于移動智慧硬件的《FPGA原理及應用》課程改革,北京杰創(chuàng)永恒科技有限公司,項目負責人郭旻 田裕康 余烈。

          2.新工科背景下基于產教融合的人工智能學院,科大訊飛股份有限公司,項目負責人姜明華。

          教學內容和課程體系改革

          3.應用型本科院校《數(shù)據(jù)可視化》課程實踐項目設計、上機指南等立體化資源創(chuàng)建,北京課工場教育科技有限公司,項目負責人劉杰 張本龔 江健。

          4.產出導向的英語教育課程體系研究與實踐,北京獵豹移動科技有限公司,項目負責人譚燕保。

          5.示范課程建設——《影視動畫制作》,北京完美動力科技有限公司,項目負責人譚維。

          6.企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)演練(財務大數(shù)據(jù)應用方向)教學內容和課程體系改革,北京正保會計教育科技有限公司,項目負責人張耀武。

          7.新工科背景下基于Proteus的嵌入式仿真實驗教學探索,廣州市風標電子技術有限公司,項目負責人鄧奕。

          8.自助式SPOC與“一平三端”智慧課堂在《大學物理實驗》中的教學創(chuàng)新與實踐,武漢光馳教育科技股份有限公司,項目負責人葉慶。

          9.全媒體語境下虛擬仿真課群的教學模式研究,武漢全樂科技有限公司,項目負責人熊奇?zhèn)ァ?/p>

          10.基于OBE理念的機器視覺與圖像處理課程實踐教學改革,武漢需要智能技術有限公司,項目負責人馬雙寶。

          實踐條件和實踐基地建設

          11.大數(shù)據(jù)專業(yè)虛擬實驗教學平臺建設,北京奇觀技術有限責任公司,項目負責人許超 張本龔 羅娟。

          12.校企合作協(xié)同育人校內實踐教學基地建設,廣州粵嵌通信科技股份有限公司,項目負責人任艷琴。

          13.財務虛擬仿真與創(chuàng)新人才教學實驗平臺,金蝶軟件(中國)有限公司,項目負責人張耀武。

          師資培訓

          14.新工科建設下校企協(xié)同提升青年教師實驗及工程實踐能力,武漢光馳教育科技股份有限公司,項目負責人劉莉麗。

          15.新工科背景下機器人實訓教學,北京華清遠見科技發(fā)展有限公司,項目負責人郭旻。

          16.“財務共享”實踐教學培訓平臺,北京奇觀技術有限責任公司,項目負責人林文。

          17.新工科背景下高校大數(shù)據(jù)師資隊伍建設的研究,北京奇觀技術有限責任公司,項目負責人羅娟。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          18.“互聯(lián)網(wǎng)+”跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)復合型人才“三學三實”產學協(xié)同育人模式探索與實踐,深圳航天信息有限公司,項目負責人孫杰。

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