湖北民族大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科建設(shè)，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)28個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.基于ARM的嵌入式人工智能教學(xué)實(shí)踐條件建設(shè)，安謀科技（中國）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董效杰 黃勇 孫先波。

2.基于“大數(shù)據(jù)處理與分析”實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，北京奇觀技術(shù)有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人文軍。

3.基于“一平三端”構(gòu)建智慧教學(xué)環(huán)境提升教學(xué)效果的改革與實(shí)踐，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人譚華。

4.基于新材料成型及裝備技術(shù)實(shí)踐基地建設(shè)，寧波格林美孚新材料科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁作彬 楊永明 王宏。

5.電力電子嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，上海恩艾儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人艾青 譚建軍 易金橋。

6.民族文化數(shù)字化保護(hù)的虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡濤 吳復(fù)奎 國桂環(huán)。

7.地方民族高校電氣電子類專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人來國紅。

8.業(yè)財(cái)稅一體化平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用，北京正保會(huì)計(jì)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱廷輝。

9.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，福建中銳網(wǎng)絡(luò)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人譚明佳。

10.以O(shè)2O教學(xué)模式打造雙創(chuàng)精英班，賽云九洲科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周丙濤。

11.基于CDIO創(chuàng)新思維的光電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究與平臺(tái)建設(shè)，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人易金橋。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

12.“機(jī)器學(xué)習(xí)（圖像處理方向）”課程建設(shè)教學(xué)研究，百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李曉艷 胡濤 郭黎。

13.Proteus在電子技術(shù)類課程中的仿真應(yīng)用，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱黎 易金橋 田相鵬。

14.面向材料成型及裝備方向的課程改革探索，寧波格林美孚新材料科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝知音 譚林立 秦柳。

15.《網(wǎng)絡(luò)攻防核心技術(shù)與實(shí)踐》課程體系建設(shè)，福建中銳網(wǎng)絡(luò)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈濟(jì)南。

16.校企協(xié)同育人模式下《UI設(shè)計(jì)》課程教學(xué)內(nèi)容及課程體系研究，蘇州高博應(yīng)諾信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向思全。

新工科建設(shè)

17.面向材料成型及裝備方向的新工科體系建設(shè)，寧波格林美孚新材料科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人秦柳 謝知音 譚林立。

18.電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)綜合改革，武漢光庭信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫先波。

19.“新工科”建設(shè)下“虛擬教室”在課程建設(shè)和教學(xué)改革中的應(yīng)用研究，戴爾（中國）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人涂祥。

20.新工科背景下電子信息類專業(yè)實(shí)踐教育體系的新探索，迪芝倫信息技術(shù)（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐建。

21.基于GaussDB的數(shù)據(jù)庫課程體系建設(shè)，華為技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝坤武。

22.新工科背景下電子信息類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探索，賽云九洲科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向勉。

師資培訓(xùn)

23.新時(shí)期地方院校大學(xué)英語教師職業(yè)發(fā)展研究，北京獵豹移動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人甘露。

24.跨境電商雙師型教師師資培訓(xùn)項(xiàng)目，廣州大洋教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人喬勇。

25.“新工科”背景下地方本科高校光電專業(yè)教師實(shí)踐能力提升的研究，武漢光馳教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任達(dá)華。

26.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)培訓(xùn)，武漢軟帝信息科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊永明。

27.基于機(jī)器人與人工智能平臺(tái)的人工智能培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，武漢需要智能技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉三軍。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

28.地方民族地區(qū)高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，弘成科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李超。

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