湖北工程學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)33個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.面向新工科的電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)踐基地建設(shè)探索，北京福道威光儀器技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾慶棟。

2.網(wǎng)絡(luò)空間安全及攻防實(shí)踐綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，北京金信潤(rùn)天信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王維虎。

3.湖北工程學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院——綠盟科技網(wǎng)絡(luò)空間安全實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，北京神州綠盟科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張學(xué)敏。

4.互聯(lián)網(wǎng)背景下外語(yǔ)教育人才培養(yǎng)實(shí)踐探索，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向華。

5.兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基地建設(shè)，朗朗教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人旭紅。

6.STEAM教育實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目，美科科技（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王成營(yíng)。

7.人力資源結(jié)構(gòu)化面試平臺(tái)，南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘭蘭。

8.互聯(lián)網(wǎng)+模式下高頻與電子測(cè)量虛實(shí)一體化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，南京潤(rùn)眾科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張升義。

9.應(yīng)用型高校面向新農(nóng)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李長(zhǎng)春。

10.湖北工程學(xué)院?中軟國(guó)際協(xié)同校外實(shí)踐基地建設(shè)，北京中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張學(xué)敏。

11.基于新工科校企協(xié)同育人模式的智能制造實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁靜。

12.社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目，美亞聯(lián)創(chuàng)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張微。

13.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，武漢軟帝信息科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄔小林。

14.與大數(shù)據(jù)公司聯(lián)合開(kāi)展數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的探索，西安索爾軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張學(xué)新。

新工科建設(shè)

15.新工科背景下地方應(yīng)用型高校智能制造專(zhuān)業(yè)集群平臺(tái)的建設(shè)，北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李玉梅 盛繼群 賀秋冬。

16.新工科背景下地方高校數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)校企協(xié)同育人模式的探索與實(shí)踐，北京普開(kāi)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾梅蘭。

17.基于新工科校企協(xié)同育人模式的機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐，杭州英聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐剛。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

18.文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，北京課工場(chǎng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王振偉 趙含 師俊英。

19.基于移動(dòng)端的《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)資源案例庫(kù)建設(shè)，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人熊燕華。

20.大數(shù)據(jù)背景下地方應(yīng)用型高校公共數(shù)學(xué)課程多元化教學(xué)改革的探索與實(shí)踐，廣州泰迪智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人付宏偉。

21.基于“中國(guó)制造2025”的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程體系改革研究，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁濤。

22.基于新工科多方協(xié)同育人模式的機(jī)器人專(zhuān)業(yè)課程群建設(shè)研究，武漢金石興機(jī)器人自動(dòng)化工程有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梅華平 劉麗華 徐剛。

23.基于OBE理念的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐課程改革研究，中關(guān)村萬(wàn)眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉美伶。

24.基于Proteus的模擬電路仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊義。

25.OBE工程教育模式下軟件工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的改革與實(shí)踐，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃蘭英。

師資培訓(xùn)

26.融媒體師資培訓(xùn)項(xiàng)目，成都華棲云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳昕 呂俏 余志平。

27.產(chǎn)教融合背景下大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師師資培訓(xùn)，廣州泰迪智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘保國(guó)。

28.應(yīng)用型本科高校智能制造技術(shù)及應(yīng)用師資培訓(xùn)，北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梅華平。

29.面向新工科的光電子類(lèi)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究，武漢光馳教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張升義。

30.新工科背景下軟件工程專(zhuān)業(yè)課程師資培訓(xùn)，武漢軟帝信息科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃蘭英。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

31.基于桌面云的計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐方。

32.新工科背景下地方應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐研究，北京賽佰特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李紀(jì)平。

33.物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究，北京賽佰特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱三元。

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