四川農(nóng)業(yè)大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金，師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)6個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的數(shù)字景觀理論與實(shí)踐課程教學(xué)改革，光輝城市（重慶）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘翔。

2.基于用友“云財(cái)務(wù)”的財(cái)務(wù)共享中心實(shí)踐課程建設(shè)，新道科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程亞。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

3.TensorFlow平臺(tái)基于深度學(xué)習(xí)的麥穗識(shí)別與計(jì)數(shù)，谷歌信息技術(shù)（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張譯文。

師資培訓(xùn)

4.精英型財(cái)務(wù)管理專業(yè)ACCA人才培養(yǎng)的高質(zhì)量師資隊(duì)伍建設(shè)研究，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏曉蘭。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

5.產(chǎn)教融合情景下財(cái)務(wù)管理ACCA人才培養(yǎng)的高質(zhì)量實(shí)踐體系建設(shè)研究，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝璇。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

6.果園機(jī)器人采摘控制作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，深圳市越疆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許麗佳。

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