河南工學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，新工科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等6個(gè)類型總計(jì)28個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.新工科背景下《智能機(jī)器人技術(shù)創(chuàng)新》課程的建設(shè)與實(shí)施，北京鋼鐵俠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔鵬偉。

2.《工業(yè)機(jī)器人操作與編程》教改項(xiàng)目，北京華航唯實(shí)機(jī)器人科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李靜。

3.基于半實(shí)物仿真平臺(tái)的新能源汽車技術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，南京研旭電氣科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人常成。

4.智能網(wǎng)聯(lián)汽車背景下的車輛專業(yè)教學(xué)改革和探索，上海景格科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉剛。

5.數(shù)值模擬在材料成形虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，澳汰爾工程軟件（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱興林。

6.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的《機(jī)器人檢測(cè)技術(shù)與傳感器》課程建設(shè)，江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遲明路。

7.柔性直流輸電數(shù)字物理混合仿真實(shí)驗(yàn)開發(fā)，南京研旭電氣科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人齊山成。

8.基于數(shù)字信號(hào)處理的混合式課程教學(xué)改革，青島若貝電子有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆雷兵。

師資培訓(xùn)

9.新工科背景下高校教師教學(xué)能力提升，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牟光臣 閆雷兵 王翠欽。

10.1+X證書試點(diǎn)專業(yè)師資培訓(xùn)基地共建與創(chuàng)新，北京云泰數(shù)通互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董春華。

11.人工智能+背景下師資培訓(xùn)探索與實(shí)踐，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆雷兵。

12.焊接機(jī)器人智能跟蹤系統(tǒng)的開發(fā)，固高派動(dòng)（東莞）智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張鋒。

13.新工科電子信息類高校教師工程實(shí)踐能力體系的研究與實(shí)踐，青島若貝電子有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牟光臣。

新工科建設(shè)

14.新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建研究，北京云泰數(shù)通互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董春華。

15.電子信息工程課程體系改革與創(chuàng)新，北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李明。

16.新工科背景下地方性高校復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究——以河南工學(xué)院為例，北京云泰數(shù)通互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李士曉。

17.新工科背景下應(yīng)用型本科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究，河南省宏安航空科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊其鋒。

18.新工科背景下電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與探究，河南省宏安航空科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張英爭(zhēng)。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

19.基于新能源汽車的車輛專業(yè)教學(xué)改革和探索，山東健峰電控科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉剛 侯鎖軍 金毅。

20.基于NI平臺(tái)的控制理論應(yīng)用與創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐基地建設(shè)，上海恩艾儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙斌。

21.基于大數(shù)據(jù)的創(chuàng)新數(shù)理金融基地建設(shè)，深圳國泰安教育技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王文劍。

22.河南工學(xué)院創(chuàng)新聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，意法半導(dǎo)體（中國）投資有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡永濤 韋佳宏 張雷。

23.新工科背景下“AI+移動(dòng)機(jī)器人”卓越人才培養(yǎng)實(shí)踐基地建設(shè)，上海和盛前沿科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔紀(jì)超。

24.新工科背景下機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，煙臺(tái)新天地試驗(yàn)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田長留。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

25.河南工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目，意法半導(dǎo)體（中國）投資有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人晉銀輝 楊權(quán)啟 張杰。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

26.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽視角下高校雙創(chuàng)教育水平提升路徑研究，弘成科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邱晶晶。

27.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的汽車科技金融產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)的改革與探索，上海巧園投資發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人侯鎖軍。

28.基于SPOC模式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)混合式系列課程開發(fā)，上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董作霖。

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