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          南陽(yáng)理工學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?

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          摘要: 南陽(yáng)理工學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?經(jīng)查閱公開(kāi)信息,南陽(yáng)理工學(xué)院2019年立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,新工科建設(shè),實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),師資培訓(xùn)等4個(gè)類(lèi)型總計(jì)12個(gè)項(xiàng)目,具體見(jiàn)正文。 ...

          南陽(yáng)理工學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,新工科建設(shè),實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),師資培訓(xùn)等4個(gè)類(lèi)型總計(jì)12個(gè)項(xiàng)目,分別為:

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          1.大數(shù)據(jù)分析技術(shù)示范課程建設(shè),北京無(wú)憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人靳峰。

          2.軟件工程專(zhuān)業(yè)《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》核心課程群建設(shè)研究,北京中綠中天生態(tài)環(huán)??萍脊煞萦邢薰?,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈艷麗。

          3.產(chǎn)學(xué)合作模式的《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》三位一體課程體系建設(shè),內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈艷麗。

          4.基于項(xiàng)目案例驅(qū)動(dòng)的Python機(jī)器學(xué)習(xí)精品實(shí)踐課程建設(shè),西安索爾軟件科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張政。

          新工科建設(shè)

          5.新工科背景下的智能創(chuàng)新工程專(zhuān)業(yè)建設(shè),北京一維弦科技有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張林海。

          6.多用途協(xié)作機(jī)器人設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),固高派動(dòng)(東莞)智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉尚爭(zhēng)。

          7.新工科背景下工程制圖教學(xué)模式探索,河南省宏安航空科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人暢為航。

          8.基于GaussDB的《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》課程建設(shè)與改革,華為技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈艷麗。

          實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

          9.基于“云平臺(tái)+虛擬仿真”的會(huì)計(jì)崗位全流程實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用,廈門(mén)科云信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐黎。

          師資培訓(xùn)

          10.自動(dòng)化與人工智能師資培訓(xùn),河南省宏安航空科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐存東。

          11.大數(shù)據(jù)與人工智能師資培訓(xùn),南京云開(kāi)數(shù)據(jù)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐存東。

          12.AI+機(jī)器人研究與實(shí)踐,上海和盛前沿科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉尚爭(zhēng)。

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