大連科技學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，新工科建設(shè)，實踐條件和實踐基地建設(shè)等4個類型總計18個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.產(chǎn)學(xué)合作下物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)課程體系建設(shè)，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人樊曉勇 孫建梅 張海波。

2.基于云平臺的SAPHANA及SAPAnalyticsCloud創(chuàng)新實驗平臺建設(shè)，大連大科科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人曹穎。

3.基于SAP教學(xué)平臺的英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革探究，大連大科科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人黨振發(fā)。

4.基于數(shù)據(jù)分析的用戶模型在設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用，大連大科科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人王荔。

5.新工科背景下軌道交通類專業(yè)實踐課程體系研究，大連大科科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人王茁。

6.大數(shù)據(jù)背景下的建筑電氣與智能化專業(yè)課程體系建設(shè)，大連大科科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐智超。

師資培訓(xùn)

7.物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教師核心應(yīng)用技術(shù)能力培養(yǎng)，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫建梅 樊曉勇 張海波。

8.基于校企合作的雙師型師資隊伍培養(yǎng)，海通安恒科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人高小涵 林強(qiáng) 薛瑾。

9.新工科建設(shè)背景下應(yīng)用型民辦本科院校師資工程實踐能力培養(yǎng)研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉瑞杰。

10.SAPPA認(rèn)證師資培訓(xùn)，大連大科科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人王俊峰。

11.新工科視角下大數(shù)據(jù)雙師型師資培養(yǎng)實踐，大連大科科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人翟悅。

新工科建設(shè)

12.智能制造工程專業(yè)為引領(lǐng)的新工科專業(yè)群建設(shè)，北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人呂海霆。

13.基于SAPAnalyticsCloud分析云平臺的大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)與設(shè)計，海通安恒科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人林強(qiáng) 徐國旭。

14.新工科背景下智能制造工程專業(yè)建設(shè)方案，北京華航唯實機(jī)器人科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人董淑婧。

15.基于新工科背景和企業(yè)真實場景的軟件工程專業(yè)建設(shè)與實踐，大連大科科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉瑞杰。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

16.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四級體系的聯(lián)合實驗室建設(shè)，大連大科科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人關(guān)勝。

17.高校大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)方案與基礎(chǔ)建設(shè)，大連大科科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉英秀。

18.新道企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)實踐教學(xué)基地，新道科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人關(guān)勝。

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