蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，師資培訓(xùn)，新工科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)9個(gè)項(xiàng)目，分別為：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

1.CDIO工程教育背景下英語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建與研究，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人晏文娟。

2.“一帶一路”背景下英語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系構(gòu)建與研究，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王巖嶸。

3.基于OBE理念的校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式研究，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張清。

師資培訓(xùn)

4.獨(dú)立學(xué)院工科教師培養(yǎng)的校企合作模式創(chuàng)新與實(shí)踐，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李彥明 張清。

新工科建設(shè)

5.校企合作背景下應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系構(gòu)建與研究，北京賽佰特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任秋艷。

6.新工科背景下校企協(xié)同育人模式實(shí)踐，北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆璞。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

7.校企合作背景下應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容建設(shè)與研究，北京盛培天澤網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任秋艷。

8.電信專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目，北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人席小衛(wèi)。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

9.OBE教育理念下英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革與創(chuàng)新，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人晏文娟。

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