蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,師資培訓(xùn),新工科建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)9個(gè)項(xiàng)目,分別為: 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 1.CDIO工程教育背景下英語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建與研究,北京捷冠科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人晏文娟。 2.“一帶一路”背景下英語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系構(gòu)建與研究,港美通科技(深圳)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王巖嶸。 3.基于OBE理念的校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式研究,昆山杰普軟件科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張清。 師資培訓(xùn) 4.獨(dú)立學(xué)院工科教師培養(yǎng)的校企合作模式創(chuàng)新與實(shí)踐,北京千鋒互聯(lián)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李彥明 張清。 新工科建設(shè) 5.校企合作背景下應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系構(gòu)建與研究,北京賽佰特科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任秋艷。 6.新工科背景下校企協(xié)同育人模式實(shí)踐,北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆璞。 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 7.校企合作背景下應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容建設(shè)與研究,北京盛培天澤網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任秋艷。 8.電信專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目,北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人席小衛(wèi)。 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) 9.OBE教育理念下英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革與創(chuàng)新,港美通科技(深圳)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人晏文娟。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請(qǐng)以官方公布的為準(zhǔn)。 |
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