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          南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 437| 評(píng)論: 0|來(lái)自: 13842

          摘要: 南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?經(jīng)查閱公開(kāi)信息,南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院2019年立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等3個(gè)類型總計(jì)5個(gè)項(xiàng)目,具體見(jiàn) ...

          南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等3個(gè)類型總計(jì)5個(gè)項(xiàng)目,分別為:

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          1.基于產(chǎn)教融合的自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)用型課程數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王剛 馮鈞。

          2.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代“Python程序設(shè)計(jì)”課程混合式教學(xué)模式研究,北京中科特瑞科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張晴 朱長(zhǎng)水 王大偉。

          3.大數(shù)據(jù)技術(shù)助力應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究,北京中科特瑞科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高廣銀。

          師資培訓(xùn)

          4.機(jī)器人工程專業(yè)師資培訓(xùn),北京一維弦科技有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫松麗。

          實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

          5.智慧基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心建設(shè),北京鴻業(yè)同行科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜毅。

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