太原工業(yè)學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，師資培訓(xùn)等5個類型總計10個項目，分別為：

新工科建設(shè)

1.機(jī)器人控制為主導(dǎo)的工程訓(xùn)練創(chuàng)新實踐基地新工科培訓(xùn)課程體系建設(shè)，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉彬 于松章 左義海。

2.基于產(chǎn)教融合的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)校企共建，昆山杰普軟件科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉繼軍。

3.以競賽為引擎的新工科人才的培養(yǎng)探索，深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃剛。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

4.教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，北京盛培天澤網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人紀(jì)剛強(qiáng) 于松章 左義海。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

5.汽車服務(wù)工程專業(yè)新能源汽車實踐基地建設(shè)，山東健峰電控科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李燁 史燕 郭宇航。

6.汽車服務(wù)工程智能網(wǎng)聯(lián)汽車實踐基地建設(shè)，山東健峰電控科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉嘉。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

7.《機(jī)器人技術(shù)》雙創(chuàng)實踐課程建設(shè)，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉曉。

8.新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與研究，北京賽佰特科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭來芳。

9.結(jié)合雙創(chuàng)教育的軟件工程一體化人才培養(yǎng)方式探索，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人秦曉暉。

師資培訓(xùn)

10.智能制造“雙師型”青年教師實踐教學(xué)能力培養(yǎng)，昆山巨林科教實業(yè)有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳璞。

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