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          宿遷學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 374| 評論: 0|來自: 14160

          摘要: 宿遷學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?經(jīng)查閱公開信息,宿遷學(xué)院2019年立項名單涵蓋新工科建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),實踐條件和實踐基地建設(shè)等4個類型總計12個項目,具體見正文。 ...

          宿遷學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),實踐條件和實踐基地建設(shè)等4個類型總計12個項目,分別為:

          新工科建設(shè)

          1.新工科建設(shè)背景下信息與計算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索和實踐,江蘇云思教育科技有限公司,項目負責(zé)人王玉春。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          2.嵌入式人才培養(yǎng)模式下物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論課程的教學(xué)方式改革與實踐,江蘇云思教育科技有限公司,項目負責(zé)人卞利。

          3.基于校企合作的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革與實踐,江蘇云思教育科技有限公司,項目負責(zé)人許忠榮。

          4.基于C/S架構(gòu)的《通信原理》虛擬仿真實驗項目的設(shè)計,武漢凌特電子技術(shù)有限公司,項目負責(zé)人史洪瑋 許崇彩。

          5.《應(yīng)用文寫作》課程項目情境教學(xué)模式的構(gòu)建與實施,中創(chuàng)慧文(北京)科技有限公司,項目負責(zé)人張春紅。

          6.基于智能機器人的實踐教、訓(xùn)、賽一體化教學(xué)改革,深圳市元創(chuàng)興科技有限公司,項目負責(zé)人葛海浪。

          7.應(yīng)用型本科嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用課程教學(xué)改革與實踐,新大陸科技集團有限公司,項目負責(zé)人張兵。

          師資培訓(xùn)

          8.基于“產(chǎn)教融合深化工程”平臺的藝術(shù)樓“雙師型”教師培訓(xùn)建設(shè),中企微云(北京)科技有限公司,項目負責(zé)人舒文鑫。

          9.項目實踐驅(qū)動下的移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“雙師雙能型”教師培訓(xùn)路徑研究,中興軟件技術(shù)(濟南)有限公司,項目負責(zé)人費紹金。

          10.校企合作下的提升性教師培訓(xùn)路徑研究,中企微云(北京)科技有限公司,項目負責(zé)人魏穎。

          實踐條件和實踐基地建設(shè)

          11.UI交互設(shè)計應(yīng)用型人才實踐基地建設(shè),中企微云(北京)科技有限公司,項目負責(zé)人邵士德。

          12.宿遷學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)跨境電商實踐基地建設(shè),江蘇云思教育科技有限公司,項目負責(zé)人曹玲玲。

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