湖南第一師范學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)12個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.數(shù)學(xué)類課程混合式教學(xué)模式探索，北京廣益三文教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李雅湘。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

2.智慧教學(xué)環(huán)境下基于OBE的《高等數(shù)學(xué)》課程的教考分離改革與教學(xué)評測，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王增赟。

3.《幼兒園游戲與指導(dǎo)》混合式課程建設(shè)+肖圓+湖南第一師范學(xué)院，北京心云天地科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖圓。

4.基于ACCA人才培養(yǎng)的會計(jì)學(xué)專業(yè)課程體系改革，成都康德世紀(jì)教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃小喜。

5.模擬電路SPOC建設(shè)，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李新國。

6.小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)課程改革與實(shí)踐研究，湖南三書禮文化發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李平平。

7.音樂教師教育實(shí)踐教學(xué)體系的改革與實(shí)踐，湖南三書禮文化發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王斌。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

8.數(shù)據(jù)新聞可視化教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐平臺，東軟集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝亞可。

9.基于智能營銷平臺的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人荊龍姣。

10.“雙一流”背景下的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的優(yōu)化建設(shè)，重慶維普資訊有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝強(qiáng)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

11.高師音樂學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐訓(xùn)練體系構(gòu)建研究與實(shí)踐，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭鑫。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

12.新文科背景下面向創(chuàng)新型未來教師培養(yǎng)的師范技能實(shí)訓(xùn)課程支撐體系與教學(xué)模式探索，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李新宇。

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