山西農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)24個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.基于智能機(jī)器人的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)師資培訓(xùn)，遨博（北京）智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓猛。

2.BIM師資培訓(xùn)模式研究與探索，百川偉業(yè)（天津）建筑科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王燕榮。

3.農(nóng)業(yè)院校軟件工程專業(yè)教師教學(xué)能力培養(yǎng)，北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔曉。

4.新醫(yī)科背景下畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程教學(xué)改革研究，嘉興橙琦醫(yī)療器械有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任杰。

5.農(nóng)林院校人工智能師資培訓(xùn)模式探索，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓猛。

6.BIM師資培訓(xùn)模式研究與探索，上海魯班軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王燕榮。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

7.人工智能實(shí)踐基地建設(shè)，北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郝王麗。

8.山西農(nóng)大經(jīng)管院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，杭州貝騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙敏。

9.機(jī)器人工程專業(yè)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉振宇。

10.基于校企雙贏協(xié)同育人的土木類實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的研究與探索，北京盈建科軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王靖雅。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

11.“四新”融合驅(qū)動(dòng)下新農(nóng)科教學(xué)改革與創(chuàng)新研究，吉林鑫隆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人雷煥貴。

12.人工智能實(shí)踐案例建設(shè)，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓猛。

13.新工科基礎(chǔ)課程體系構(gòu)建研究，珠海一維弦機(jī)器人有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人燕紅文。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

14.新工科背景下Web系列課程的推進(jìn)式教學(xué)方法的研究，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡杰。

15.“金課”建設(shè)背景下分析化學(xué)課程體系改革及實(shí)踐，山東東特環(huán)境檢測(cè)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段云青。

16.基于功能性蔬菜研發(fā)的《設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)》課程體系建設(shè)，四維生態(tài)科技（杭州）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張毅。

17.地方農(nóng)林院校機(jī)器人工程專業(yè)培養(yǎng)體系探索，北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊華。

18.新工科背景下融入課程思政的計(jì)算數(shù)學(xué)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉娟。

19.基于PIE軟件的地方農(nóng)業(yè)院校遙感類課程的教學(xué)改革與實(shí)踐，航天宏圖信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段永紅。

20.基于OBE理念的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式改革研究，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡杰。

21.新工科背景下突出農(nóng)業(yè)特色的人工智能實(shí)踐課程教學(xué)改革，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄧林強(qiáng)。

22.基于BOPPPS的混合式數(shù)據(jù)挖掘課程教學(xué)改革，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人公徐路。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

23.山西農(nóng)業(yè)大學(xué)專創(chuàng)融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云生態(tài)體系建設(shè)，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚曉萍。

24.人工智能技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐改革，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李菊霞。

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