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          山西財(cái)經(jīng)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 792| 評(píng)論: 0|來(lái)自: 10125

          摘要: 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?經(jīng)查閱公開(kāi)信息,山西財(cái)經(jīng)大學(xué)2021年立項(xiàng)名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),師資培 ...

          山西財(cái)經(jīng)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),師資培訓(xùn)等5個(gè)類型總計(jì)21個(gè)項(xiàng)目,分別為:

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          1.Y2Y高校雙創(chuàng)服務(wù)模式創(chuàng)新研究,北京晨星創(chuàng)投科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田海云。

          2.大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計(jì)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè),廣州中博教育股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張繼平。

          3.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)一體化教育體系建設(shè),南京云開(kāi)數(shù)據(jù)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人白增亮。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          4.基于研究型教學(xué)的《質(zhì)量管理》金課建設(shè),北京大美天地信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮珍。

          5.《戰(zhàn)略管理》線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì),北京獨(dú)創(chuàng)時(shí)代科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張莉艷。

          6.基于學(xué)科競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)的大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)研究,北京廣益三文教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖寧。

          7.新工科背景下計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐,北京炎凌嘉業(yè)機(jī)電設(shè)備有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙傳君。

          8.《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程研究性教學(xué)改革實(shí)踐,吉林省艾薩克科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史貞。

          9.基于OBE理念的數(shù)據(jù)分析課程體系建設(shè),北京千鋒互聯(lián)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王昌。

          10.《數(shù)據(jù)科學(xué)的概率論基礎(chǔ)》智能立體化數(shù)字教學(xué)資源開(kāi)發(fā),北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張曉琴。

          11.《土地評(píng)價(jià)前沿:雙評(píng)價(jià)方法應(yīng)用》教改項(xiàng)目,蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王瑞雪。

          12.智能金融應(yīng)用導(dǎo)向的機(jī)器學(xué)習(xí)課程建設(shè),青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張鵬。

          13.內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理線上線下混合式課程建設(shè)項(xiàng)目,深圳市迪博企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳秋生。

          14.財(cái)務(wù)分析“課堂-案例-實(shí)驗(yàn)”一體化教學(xué)改革實(shí)踐,沈陽(yáng)躍客教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭宗文。

          實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

          15.面向房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目,北京現(xiàn)代中歐軟件開(kāi)發(fā)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人敬春菊。

          16.校企合作高校新工科創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè),鄭州云??萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人趙傳君。

          17.校企產(chǎn)教融合下的計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),山西優(yōu)逸客科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂亞麗。

          18.智能投顧虛擬仿真實(shí)驗(yàn),上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈沛龍。

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          19.會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)智能化轉(zhuǎn)型研究,廣州中博教育股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳秋生。

          師資培訓(xùn)

          20.產(chǎn)教融合背景下1+X(BIM)等級(jí)證書考試與課程融通研究,杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人白鵬銳。

          21.產(chǎn)教融合打造人力資源管理三支柱“創(chuàng)新型”教學(xué)團(tuán)隊(duì),上海踏瑞計(jì)算機(jī)軟件有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王紅芳。

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