內(nèi)蒙古師范大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計54個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.《公共部門人力資源開發(fā)與管理》課程體系建設(shè)研究，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人馮新新。

2.基于PTA平臺的“程序設(shè)計基礎(chǔ)”課程可信教學(xué)體系建設(shè)研究，杭州百騰教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人翟曄。

3.《智慧政府概論》課程建設(shè)，南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，項目負(fù)責(zé)人葛湘巍。

4.文化數(shù)字科技驅(qū)動下《設(shè)計史》課程教學(xué)實(shí)踐研究，西安索爾軟件科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人崔瑞。

5.服裝創(chuàng)意設(shè)計課程思政建設(shè)探究與實(shí)踐，長春市旭威科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張金濱。

6.《數(shù)學(xué)物理方法》混合模式的課程建設(shè)研究，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人孫詠萍。

7.基于理虛實(shí)融合的《GNSS原理與應(yīng)用》課程教學(xué)改革與實(shí)踐，廣州南方測繪科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃曉君。

8.基于就業(yè)視角下的互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人成凱。

9.面向新文科建設(shè)的《中國工藝美術(shù)史》課程改革與實(shí)踐，吉林省眾光教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙聰寐。

10.思政視角下的字體設(shè)計課程教學(xué)改革探索，吉林鑫隆科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李媛。

11.以Linux職業(yè)技能資格認(rèn)證為導(dǎo)向的本科生學(xué)業(yè)能力提升的課程資源建設(shè)，濟(jì)南博賽網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人米增。

12.基于“學(xué)習(xí)通”的體育心理學(xué)線上線下混合教學(xué)改革與實(shí)踐研究，南通微愛信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人邵國華。

13.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)美育教學(xué)中的路徑研究，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉永平。

14.新文科理念下設(shè)計思維課程教學(xué)可視化改革，上海敏學(xué)信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人王昕兵。

15.《人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》應(yīng)用型課程建設(shè)，上海踏瑞計算機(jī)軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人葛根塔娜。

16.電子商務(wù)實(shí)務(wù)與案例分析課程教學(xué)改革研究，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王雪蓮。

師資培訓(xùn)

17.基于校企協(xié)同的“新文科”背景下高校師資信息化能力提升工程，北京漫動者教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王海龍。

18.以少數(shù)民族地區(qū)歷史文化資源為主題的Android項目實(shí)訓(xùn)課程，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項目負(fù)責(zé)人孟繁軍。

19.基于Kubernetes的微服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)實(shí)現(xiàn)，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項目負(fù)責(zé)人孟繁軍。

20.基于Kubernetes的Linux在線實(shí)驗(yàn)自動評測系統(tǒng)，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐行健。

21.校企協(xié)同下旅游管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人包常喜。

22.新文科背景下校企協(xié)同高師院校教師培訓(xùn)，武漢漫動者數(shù)字科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人成欣欣。

23.新文科背景下高校學(xué)術(shù)期刊助力學(xué)術(shù)生態(tài)圈構(gòu)建的路徑研究，北京天演融智軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人阿茹漢。

24.外語教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙曉軍。

25.內(nèi)蒙古體育教師新媒體素養(yǎng)培訓(xùn)，華泰欣能（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李鳳新。

26.“鏈狀協(xié)同，相互賦能”校企合作模式下的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)師資培訓(xùn)項目，唐山思越教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張帆。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

27.大數(shù)據(jù)與3D打印技術(shù)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)，北京奇觀技術(shù)有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人趙辰龍。

28.基于大數(shù)據(jù)的航空運(yùn)輸?shù)乩硇畔⑾到y(tǒng)應(yīng)用服務(wù)與實(shí)踐，南通微愛信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人加力戈。

29.面向“雙一流”建設(shè)的多技術(shù)融合新型高校計算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺探索與實(shí)踐，青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張麗萍。

30.虛擬仿真學(xué)習(xí)資源開發(fā)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人邊琦。

31.新商科背景下工商管理類專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)方案創(chuàng)新研究，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人成小平。

32.基于“學(xué)堂云+雨課堂+課堂”的混合式課程建設(shè)，北京慕華信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人茍燕。

33.新時代高校師德師風(fēng)信息化建設(shè)研究，北京納智校園科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人張艷英。

34.基于國產(chǎn)化KQGIS平臺的校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭金停。

35.基于校企合作的測繪與地理信息綜合實(shí)踐平臺建設(shè)，福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張巧鳳。

36.內(nèi)蒙古文化景觀遺產(chǎn)數(shù)字化實(shí)踐基地建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭沁。

37.高校田徑教學(xué)訓(xùn)練改革創(chuàng)新與校企合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐研究，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人賈佳。

38.內(nèi)蒙古博物館文創(chuàng)實(shí)踐條件和基地建設(shè)，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人巴亦君。

39.基于“大思政”背景的西方文學(xué)翻譯工作坊實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，吉林省悅青教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張學(xué)淵。

40.行政管理綜合實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，項目負(fù)責(zé)人王海娟。

41.邊疆少數(shù)民族地區(qū)社會工作高等教育“協(xié)同育人模式”實(shí)踐基地建設(shè)研究，上海積途信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳引弟。

42.“鏈狀協(xié)同、相互賦能”的數(shù)字化設(shè)計教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，上海聯(lián)泰科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李恩田。

43.一帶一路沿線國家跨文化交際課程實(shí)踐平臺建設(shè)，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人那日蘇。

44.基于大數(shù)據(jù)的人力資源管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)研究，上海踏瑞計算機(jī)軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人李寅龍。

45.新文科背景下人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，上海踏瑞計算機(jī)軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人成小平。

46.智慧教學(xué)云平臺在大學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐研究，蘇州馳聲信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人肖迎新。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

47.融媒體運(yùn)營實(shí)訓(xùn)項目，成都索貝數(shù)碼科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭喜春。

48.“雙師型”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革項目，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙辰龍。

49.地方師范院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系構(gòu)成與運(yùn)行研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張海峰。

50.基于民間藝術(shù)的“專業(yè)+創(chuàng)業(yè)”復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)實(shí)踐研究，北京晨星創(chuàng)投科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人崔瑞。

51.設(shè)計學(xué)專業(yè)專創(chuàng)融合綜合實(shí)訓(xùn)基地項目建設(shè)，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人云雙慶。

52.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與高師音樂教學(xué)模式的融合研究，大連中天智博科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人呂繼勇。

53.邊疆高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)“眾創(chuàng)”工作室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式研究，唐山思越教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳旻。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

54.政府管理新文科建設(shè)，南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，項目負(fù)責(zé)人拓俊杰。

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