內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)14個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.“雙萬”背景下地方高校公共數(shù)學(xué)課教師“課程思政”教學(xué)能力提升的探索研究，北京廣益三文教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳利國。

2.計(jì)算機(jī)專業(yè)教師云計(jì)算技術(shù)提升方式與途徑研究，上海德拓信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高寬云。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

3.人工智能和高等教育融合發(fā)展理論與實(shí)踐教育體系改革項(xiàng)目，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王耀。

4.“雙一流”背景下《土地管理學(xué)》課程建設(shè)與實(shí)踐探索，遼寧向日葵教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張海慶。

5.面向一流本科建設(shè)的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)《大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理技術(shù)》課程改革，上海海文信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫寶軍。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

6.人工智能+經(jīng)濟(jì)+管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京中云國創(chuàng)數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王耀。

7.數(shù)據(jù)挖掘與經(jīng)濟(jì)研究實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人海小輝。

8.校企協(xié)同構(gòu)建虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的探索和研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邢海峰。

9.金融科技人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人永勝。

10.校企合作視閾下社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，美亞聯(lián)創(chuàng)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭瑋。

11.公共管理綜合實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張潔云。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

12.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)踐，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人卜范玉。

13.協(xié)同創(chuàng)新視閾下支撐教學(xué)改革的教學(xué)參考資源智慧服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究，北京晨星創(chuàng)投科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李洪升。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

14.新工科背景下數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索，中國高科集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王春枝。

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