沈陽航空航天大學2021年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，師資培訓，實踐條件和實踐基地建設，教學內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設等5個類型總計57個項目，分別為：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

1.非遺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程體系和實踐輸出研究，北京大美天地信息技術有限公司，項目負責人王慧。

師資培訓

2.基于虛擬仿真技術的工業(yè)設計教學應用研究，北京合聯(lián)益誠科技有限公司，項目負責人盧娜。

3.大數(shù)據(jù)與人工智能師資培訓，北京華育興業(yè)科技有限公司，項目負責人許莉。

4.面向“專創(chuàng)融合”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力提升，杭州貝騰科技有限公司，項目負責人田晶。

5.羅克韋爾協(xié)同創(chuàng)新中心師資培訓方案與實施，羅克韋爾自動化（中國）有限公司，項目負責人史昕艷。

6.新工科背景下基于羅克韋爾工業(yè)網(wǎng)絡架構的師資團隊建設，羅克韋爾自動化（中國）有限公司，項目負責人許謹。

實踐條件和實踐基地建設

7.華育興業(yè)—沈陽航空航天大學面向大數(shù)據(jù)工程師方向的嵌入式系統(tǒng)實驗室平臺建設，北京華育興業(yè)科技有限公司，項目負責人毛艷娥。

8.新時代課程思政元素建設——以《大學物理》為例，北京慕華信息科技有限公司，項目負責人徐丹。

9.基于互聯(lián)網(wǎng)+的飛機典型零件準確度檢測虛實結合實踐教學項目建設與應用，北京象新力科技有限公司，項目負責人劉震磊。

10.航空結構件準確度檢測虛擬仿真實踐教學項目建設與應用，北京炎凌嘉業(yè)機電設備有限公司，項目負責人劉震磊。

11.中國傳統(tǒng)建筑木結構虛擬現(xiàn)實實驗室，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負責人任昊。

12.基于“單片微型計算機原理及應用”課程實踐教學條件的改善與提升，天津東軟睿道教育信息技術有限公司，項目負責人曹一鵬。

13.基于應用型人才培養(yǎng)的大學物理創(chuàng)新實踐基地建設探索，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負責人楊迪。

14.基于“雨課堂”構建《經(jīng)濟法》信息化教學課程方案，北京慕華信息科技有限公司，項目負責人孫翠。

15.面向應用型人才培養(yǎng)的“可編程控制器應用技術”課程虛擬仿真實驗平臺建設研究，北京象新力科技有限公司，項目負責人李文強。

16.校企深度融合下交通運輸專業(yè)地理信息（KQGIS）聯(lián)合實驗室建設，蒼穹數(shù)碼技術股份有限公司，項目負責人魏麗娜。

17.基于Proteus的虛實結合單片機課程實踐教學基地建設，廣州風標教育技術股份有限公司，項目負責人羅振。

18.校企深度融合下智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心建設的探索與實踐，羅克韋爾自動化（中國）有限公司，項目負責人孫延鵬。

19.基于VR技術的飛機總體設計課程實驗平臺建設，上海曼恒數(shù)字技術股份有限公司，項目負責人程蕾。

20.產(chǎn)教融合視閾下的英語實踐條件和實踐基地建設，沈陽云創(chuàng)未來科技有限公司，項目負責人王博。

21.基于虛擬現(xiàn)實的《工業(yè)工程》專業(yè)實踐課程智慧教室建設，沈陽中德新松教育科技集團有限公司，項目負責人王天博。

22.基于大數(shù)據(jù)可視化的數(shù)字媒體藝術創(chuàng)新實踐基地建設，滕泰科技發(fā)展（大連）有限責任公司，項目負責人王余烈。

23.構建應用型人才培養(yǎng)教學過程的探究與實踐，鑫執(zhí)實業(yè)（上海）有限公司，項目負責人滿田囡。

24.基于航空特色的有限元仿真分析教學應用，鑫執(zhí)實業(yè)（上海）有限公司，項目負責人高恩志。

25.課程思政背景下《復合材料》課程體系構建與實踐，鑫執(zhí)實業(yè)（上海）有限公司，項目負責人王靜。

26.面向應用型、航空特色的焊接專業(yè)校企聯(lián)合實踐教學體系構建與實施，鑫執(zhí)實業(yè)（上海）有限公司，項目負責人張占偉。

27.新工科背景下工程材料課程教學改革與實踐，鑫執(zhí)實業(yè)（上海）有限公司，項目負責人張波。

28.沈航——海云捷訊校企聯(lián)合創(chuàng)新實驗室建設，重慶海云捷迅科技有限公司，項目負責人張翼飛。

教學內(nèi)容和課程體系改革

29.“新常態(tài)”下依托課程平臺建設以學生為中心的混合式《大學物理》一流課程，北京世紀超星信息技術發(fā)展有限責任公司，項目負責人徐世峰。

30.堅定文化自信，基于《大學物理》課程中融入傳統(tǒng)物理思想的課程思政，遼寧向日葵教育科技有限公司，項目負責人王微。

31.《基礎IE》教學內(nèi)容與課程體系改革，遼寧向日葵教育科技有限公司，項目負責人王曉燕。

32.產(chǎn)教融合民航英語類課程體系建設與實踐，遼寧向日葵教育科技有限公司，項目負責人閆品。

33.醫(yī)學材料力學虛擬仿真實驗，廈門立方幻境科技有限公司，項目負責人張洪亮。

34.新工科背景下基于“金課”理念的《設計工程（3）》教學研究，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項目負責人王卓。

35.基于虛擬仿真技術的教學改革研究，上海南去數(shù)字技術有限公司，項目負責人盧娜。

36.焊接專業(yè)課程思政和工程案例資源庫建設與實踐，上海南去數(shù)字技術有限公司，項目負責人張占偉。

37.面向新工科的工作室課程體系改革，上海佑莘教育科技有限公司，項目負責人陳駿。

38.基于教育過程挖掘的數(shù)據(jù)結構與算法課程建設，天津東軟睿道教育信息技術有限公司，項目負責人劉芳。

39.基于教學目標高效達成的離散數(shù)學課程改革，天津東軟睿道教育信息技術有限公司，項目負責人鄭志勇。

40.“新工科”背景下復合材料與工程專業(yè)實驗課程體系改革與實踐，大工（青島）新能源材料技術研究院有限公司，項目負責人王靜。

41.光電信息類人才培養(yǎng)實踐教學模式改革探索，大恒新紀元科技股份有限公司，項目負責人徐世峰。

42.產(chǎn)學合作背景下《材料力學性能》課程建設，杭州大華儀器制造有限公司，項目負責人張洪亮。

43.新工科背景下的大學物理實驗課程雙語體系建設，科大訊飛股份有限公司，項目負責人徐丹。

44.面向國家一流金課的《民航播音訓練》課程內(nèi)容建設與實踐，遼寧向日葵教育科技有限公司，項目負責人梁瑩。

45.課程思政視域下金屬材料焊接性課程教學改革與實踐，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項目負責人張占偉。

46.新工科背景下功能材料類專業(yè)航空特色人才培養(yǎng)模式的研究與實踐，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項目負責人朱明偉。

47.貫穿功能材料專業(yè)培養(yǎng)全過程的需求牽引式教學模式改革，上海佑莘教育科技有限公司，項目負責人劉興民。

48.基于工程案例的《焊接檢驗》教學改革，上海佑莘教育科技有限公司，項目負責人張利。

49.具有航空特色的復合材料核心課程群教學體系改革，上海佑莘教育科技有限公司，項目負責人王靜。

50.以高素質(zhì)應用型光電人才為目標的課程體系研究與實踐，武漢麥思威科技有限公司，項目負責人王珩。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設

51.面向新文科建設的數(shù)字媒體藝術專業(yè)虛擬現(xiàn)實技術應用方向教學改革，北京犀牛數(shù)字互動科技有限公司，項目負責人李強。

52.基于東軟智慧教學的實踐平臺建設與探索，天津東軟睿道教育信息技術有限公司，項目負責人許謹。

53.基于工程教育認證理念，探索和重構新工科專業(yè)實踐教學體系，天津東軟睿道教育信息技術有限公司，項目負責人張慶新。

54.新工科背景下成型專業(yè)應用型人才培養(yǎng)探索與實踐，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項目負責人王艷晶。

55.新工科背景下第一課堂與第二課堂協(xié)同育人創(chuàng)新模式研究，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項目負責人閆紅敏。

56.新工科背景下產(chǎn)品技術解構在焊接專業(yè)課程建設中的應用，上海佑莘教育科技有限公司，項目負責人馬琳。

57.稀土元素對鋁卷腐蝕及力學性能影響研究，鎮(zhèn)江龍順金屬科技有限公司，項目負責人張洪亮。

以上內(nèi)容整合自公開信息，若有不同，請以官方公布的為準。