白城師范學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計28個項目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.吉林西部地方高校虛擬仿真實驗室建設(shè)，安徽省科大奧銳科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張新。

2.基于學(xué)分制的高校教師專業(yè)化發(fā)展研究與實踐，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人趙玉石。

3.應(yīng)用型本科院校以“課證融通”為導(dǎo)向的機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計師資培訓(xùn)，廣州中望龍騰軟件股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李溫溫。

4.高校雙師型教師隊伍建設(shè)研究，鄭州新思齊科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張丹陽。

5.機(jī)器人工程專業(yè)師資培訓(xùn)與建設(shè)研究，珠海一維弦機(jī)器人有限公司，項目負(fù)責(zé)人李冰。

6.新工科背景下智能機(jī)器人教研水平提高師資培訓(xùn)，珠海一維弦機(jī)器人有限公司，項目負(fù)責(zé)人張春寧。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

7.植根產(chǎn)學(xué)研的智能控制類課程項目式教學(xué)體系建設(shè)，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李雪梅。

8.基于“一平三端”的線上線下混合式教學(xué)實施路徑的研究與實踐，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人佟華。

9.基于Arduino的在線實驗課程建設(shè)，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人林宏宇。

10.協(xié)同育人背景下的機(jī)械類課程教學(xué)內(nèi)容開發(fā)與建設(shè)，昆山市同創(chuàng)科教設(shè)備有限公司，項目負(fù)責(zé)人王蘊(yùn)。

11.網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu)實操基地式學(xué)科的建設(shè)與研究，奇安信科技集團(tuán)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李春光。

12.基于實踐能力背景下經(jīng)管類課程教學(xué)模式的建設(shè)研究，長春市旭威科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王冰玉。

13.基于北京拉勾產(chǎn)學(xué)合作的人工智能課程體系改革與實踐，北京拉勾網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人莊嚴(yán)。

14.面向計算機(jī)專業(yè)的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程教學(xué)改革的探索，北京中軟國際信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人董雷剛。

15.Java程序設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與實現(xiàn)，達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人湯德懷。

16.控制系統(tǒng)仿真與實現(xiàn)綜合實訓(xùn)教學(xué)開發(fā)與建設(shè)，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王海洋。

17.混合式教學(xué)環(huán)境下大學(xué)英語課堂融入中國文化研究，吉林省艾薩克科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人于巖。

18.地方高師院校優(yōu)質(zhì)課程教育資源共享平臺建設(shè)與運行機(jī)制研究，吉林省悅青教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人朱鵬威。

19.基于仿真實訓(xùn)平臺的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)教學(xué)模式的研究，吉林省悅青教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉銳。

20.“3+N”混合教學(xué)模式下單片機(jī)原理與應(yīng)用課程教學(xué)改革研究，武漢噢易云計算股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王玲。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

21.物聯(lián)網(wǎng)方向的實訓(xùn)資源庫建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人辛志榮。

22.體育公共課仿真實驗室建設(shè)，翰林匯信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人常亮。

23.以學(xué)生為中心的《免疫學(xué)》課程混合式教學(xué)改革與實踐，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙鳳云。

24.本科畢業(yè)論文管理系統(tǒng)過程化管理的優(yōu)化及實現(xiàn)，重慶維普資訊有限公司，項目負(fù)責(zé)人史曉星。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

25.以創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程實踐教學(xué)體系研究，北京拉勾網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人柳佳。

26.應(yīng)用型本科高校雙創(chuàng)教育改革現(xiàn)狀及對策研究，長春傾城科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王婉諭。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

27.大數(shù)據(jù)研究中心建設(shè)項目，達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人白南石。

28.面向新文科的聲樂教育課程教學(xué)設(shè)計與實踐，上海凌俐智能科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭巍。

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