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          吉林建筑科技學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 546| 評論: 0|來自: 13604

          摘要: 吉林建筑科技學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?經(jīng)查閱公開信息,吉林建筑科技學(xué)院2021年立項名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),實踐條件和實 ...

          吉林建筑科技學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),實踐條件和實踐基地建設(shè)等5個類型總計51個項目,分別為:

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          1.基于“跨學(xué)科融合”的大學(xué)外語教師專業(yè)能力發(fā)展路徑研究,北京艾特互聯(lián)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人矯燕。

          2.“新文科”背景下地方院校外語專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑研究,北京艾特互聯(lián)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人齊媛媛。

          3.新工科“傳感器與檢測技術(shù)”課程體系構(gòu)建,北京時代行云科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊顯濤。

          4.“新文科”背景下大學(xué)英語課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負(fù)責(zé)人矯燕。

          5.新文科視閾下民辦應(yīng)用型大學(xué)英語專業(yè)課程設(shè)置研究,北京艾特互聯(lián)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人戚旭陽。

          6.基于“虛實融合”的大學(xué)外語沉浸式教學(xué)創(chuàng)新研究,北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人矯燕。

          7.新文科視閾下理工院校外語專業(yè)學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)路徑研究,北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人齊媛媛。

          8.新工科背景下《道路勘測設(shè)計》混合式教學(xué)模式研究,北京捷冠科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人單珂。

          9.基于“新工科”的地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革與實踐,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負(fù)責(zé)人孫曉雪。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          10.基于供給基礎(chǔ)理論下的“宅經(jīng)濟”商業(yè)模式改革創(chuàng)新路徑探索,北京晨星創(chuàng)投科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人齊春微。

          11.基于校企合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力長效培養(yǎng)機制研究,北京晨星創(chuàng)投科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人張華。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          12.《高級英語》課程金課建設(shè)研究,北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人戚旭陽。

          13.基于“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的給排水專業(yè)虛擬仿真實踐教學(xué)研究,北京象新力科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人高巍。

          14.校企合作背景下應(yīng)用型民辦高??缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式研究,哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人李曉雨。

          15.基于VR技術(shù)的“新工科”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)研究,華夏星博教育科技(北京)有限責(zé)任公司,項目負(fù)責(zé)人王蕾。

          16.城市地下空間工程專業(yè)課程體系建設(shè),山東貝沃信息科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人尹海云。

          17.地下工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究,山東恒天陽光置業(yè)投資有限公司,項目負(fù)責(zé)人尹海云。

          18.單片機原理及應(yīng)用“金課”建設(shè),上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人于海嬌。

          19.新文科背景下《綜合英語》“線上+線下”混合式金課建設(shè)研究,長春市敏學(xué)教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人齊媛媛。

          師資培訓(xùn)

          20.基于“九斗”移動端教學(xué)資源的師資培訓(xùn)項目,北京廣益三文教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人張素莉。

          21.基于虛擬仿真技術(shù)的土建類實驗課程的探究與應(yīng)用,山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人聶紅鑫。

          22.數(shù)字電路系統(tǒng)開發(fā)師資培訓(xùn),北京達(dá)盛智聯(lián)教育技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人林曉梅。

          23.疫情背景下基于虛擬仿真技術(shù)的“測量學(xué)”實驗教學(xué)探究,廣州南方測繪科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人王慧慧。

          24.應(yīng)用型本科高校教師信息化能力提升實踐研究,西安索爾軟件科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人于佳。

          25.“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”背景下農(nóng)村電商產(chǎn)品運營師資培訓(xùn),長春傾城科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人王海新。

          實踐條件和實踐基地建設(shè)

          26.高?!皹淠緦W(xué)”課程線上線下教育教學(xué)實踐研究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負(fù)責(zé)人郭瑤。

          27.通信類課程虛擬仿真實驗平臺建設(shè),武漢易思達(dá)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人高運泉。

          28.BIM智慧在課程體系中的綜合應(yīng)用,百川偉業(yè)(天津)建筑科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人尹海云。

          29.土木工程數(shù)字化智能應(yīng)用實踐基地建設(shè),百川偉業(yè)(天津)建筑科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人張冰。

          30.《交通工程導(dǎo)論》金課建設(shè)研究與實踐,北京艾特互聯(lián)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人曹洪斌。

          31.應(yīng)用型民辦本科高?!熬C合英語類”課程改革研究與實踐,北京艾特互聯(lián)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人李曉雨。

          32.基于注冊道路工程師執(zhí)業(yè)資格考試的道路工程課程體系改革與研究,北京大美天地信息技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人單珂。

          33.課程思政背景下《高級英語》課程教學(xué)初探,北京大美天地信息技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人戚旭陽。

          34.“金課”標(biāo)準(zhǔn)下民辦高校大學(xué)英語“線上線下”混合式課程建設(shè)研究與實踐,北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人李曉雨。

          35.創(chuàng)客背景下大學(xué)英語線上+線下混合式課程實踐研究,北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人馬霜。

          36.校企合作背景下應(yīng)用型本科院校道路橋梁與渡河工程專業(yè)教學(xué)改革研究,北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙海霞。

          37.機器人工程專業(yè)實踐教學(xué)基地建設(shè),北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司,項目負(fù)責(zé)人鄭偉南。

          38.綠色建筑實踐基地,北京綠建軟件股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人丁曉欣。

          39.智能建造綜合教學(xué)實踐基地建設(shè)項目,北京盈建科軟件股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉家良。

          40.基于新工科視角下智能建造實踐基地建設(shè),福建省晨曦信息科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉書。

          41.道路橋梁與渡河工程BIM協(xié)同育人實踐基地建設(shè),杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙海霞。

          42.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的土木工程專業(yè)教學(xué)模式探索及實踐路徑的研究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負(fù)責(zé)人宋雙。

          43.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高校線上+線下教學(xué)質(zhì)量考核模式研究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負(fù)責(zé)人薛萌。

          44.基于課程思政的《交通管理與控制》金課建設(shè),內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負(fù)責(zé)人常麗君。

          45.交通強國背景下交通工程導(dǎo)論課程教學(xué)方法創(chuàng)新與實踐問題研究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負(fù)責(zé)人徐占杰。

          46.新工科背景下土木工程專業(yè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式的構(gòu)建與研究,內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司,項目負(fù)責(zé)人郎英彤。

          47.《道路交通檢測技術(shù)》課程教學(xué)方法創(chuàng)新與實踐,上海凌俐智能科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人曹洪斌。

          48.信息化背景下《單片機原理及應(yīng)用》課程教學(xué)改革研究與實踐,上海凌俐智能科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人于秋紅。

          49.產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人背景下校企合作實踐基地建設(shè)的研究與實踐,西安索爾軟件科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人李令令。

          50.應(yīng)用型高校土木工程專業(yè)實踐基地建設(shè)探索與研究,西安索爾軟件科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人郎英彤。

          51.基于物聯(lián)網(wǎng)與GIS的電商物流信息大數(shù)據(jù)分析實訓(xùn)室建設(shè),長春傾城科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人陳曉輝。

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