哈爾濱工程大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)50個(gè)項(xiàng)目，分別為：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

1.機(jī)器人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育體系研究，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張?zhí)m勇。

2.新工科背景下向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型升級(jí)的人才培養(yǎng)模式研究，北京賽佰特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程建華。

3.打造“虛擬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”，提升東軟實(shí)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，大連東軟教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李北明。

4.基于飛騰嵌入式系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)踐，飛騰信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人單明廣。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

5.實(shí)踐類課程教學(xué)體系的研究與實(shí)踐——以PLC課程為例，北京賽佰特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王瑩瑩。

6.面向新工科軟件人才培養(yǎng)的課程體系建設(shè)與優(yōu)化，大連東軟教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂宏武。

7.新工科背景下網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)模式研究，恒安嘉新（北京）科技股份公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申林山。

8.交互式虛擬仿真在流體力學(xué)課程中的應(yīng)用實(shí)踐，上?；勰畔⒖萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人李小暢。

9.固體發(fā)動(dòng)機(jī)性能測(cè)試虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，上?；勰畔⒖萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人劉平安。

10.金屬燃料發(fā)動(dòng)機(jī)工作過程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，上?；勰畔⒖萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋乃孟。

11.固體推進(jìn)劑燃速測(cè)試虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，上海慧凝信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆濤。

12.虛擬仿真在固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用實(shí)踐，上?；勰畔⒖萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人張小彬。

13.“計(jì)算機(jī)輔助材料工程實(shí)驗(yàn)”課程建設(shè)，元計(jì)算（天津）科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蓋登宇。

14.基于案例可視化的《推進(jìn)系統(tǒng)測(cè)試技術(shù)》課程的研究與實(shí)踐，元計(jì)算（天津）科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉平安。

15.基于情景教學(xué)案例的《工程熱力學(xué)》課程教學(xué)改革研究，元計(jì)算（天津）科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王璐。

16.以品牌化建設(shè)為牽引促進(jìn)電子電路快速原型加工與科技創(chuàng)新訓(xùn)練課程有機(jī)融合，北京夢(mèng)之墨科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李鐵磊。

17.聲學(xué)工程與應(yīng)用的混合式教學(xué)方法研究，北京微瑞集智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李磊。

18.基于FPGA的分布式計(jì)算加速實(shí)踐課程設(shè)計(jì)，北京西普陽光教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂宏武。

19.《計(jì)算思維》課程智能立體化數(shù)字教材開發(fā)，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐麗。

20.核電站運(yùn)行虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容改革設(shè)計(jì)，博努力（北京）仿真技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人成守宇。

21.核工程檢測(cè)與控制保護(hù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用建設(shè)，博努力（北京）仿真技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張博文。

22.核工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)核動(dòng)力模擬器操作界面、設(shè)備模型優(yōu)化及課程建設(shè)，博努力（北京）仿真技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫覬琳。

23.探究式教學(xué)模式在“核動(dòng)力裝置與設(shè)備”課程中的研究與實(shí)踐，博努力（北京）仿真技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏庚磊。

24.《信息論》課程線上線下混合及工程案例教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐研究，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄧志安。

25.創(chuàng)新型綜合應(yīng)用人才培養(yǎng)模式下材料性能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，杭州大華儀器制造有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周惠敏。

26.SoPC信息處理技術(shù)在樂聚AELOS平臺(tái)上實(shí)踐教學(xué)探索，樂聚星原力（哈爾濱）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘大為。

27.新工科背景下基于人工智能的自動(dòng)控制原理課程教學(xué)改革與實(shí)踐，山東棟梁科技設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜雪嬌。

28.科學(xué)計(jì)算與工程CAE軟件設(shè)計(jì)，曙光信息產(chǎn)業(yè)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐濱。

29.數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程建設(shè)，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘偉。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

30.工業(yè)軟件聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮光升。

31.面向新工科軟件人才培養(yǎng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，大連東軟教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孟宇龍。

32.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)貫通式材料工程實(shí)踐條件建設(shè)，共享裝備股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊飄萍。

33.基于互聯(lián)網(wǎng)+的虛擬仿真電類基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，南京潤(rùn)眾科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李萬臣。

34.面向新工科的自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張?zhí)m勇。

35.BIM智慧基建創(chuàng)新實(shí)踐基地，上海魯班軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊文平。

36.新商科背景下工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，北京好睿教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉微微。

37.人工智能機(jī)器人聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京華育興業(yè)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙國(guó)冬。

38.基于虛擬仿真的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)課程教學(xué)平臺(tái)，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊海威。

39.虛擬仿真技術(shù)在聲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中的系統(tǒng)化應(yīng)用研究，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李磊。

40.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邱英。

41.“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同育人新機(jī)制實(shí)踐研究基地，美亞聯(lián)創(chuàng)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭莉。

42.數(shù)字化海洋運(yùn)載器智能導(dǎo)航控制教學(xué)科研實(shí)踐平臺(tái)，青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐博。

師資培訓(xùn)

43.土木工程教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ椭谱髋嘤?xùn)與課程建設(shè)，煙臺(tái)新天地試驗(yàn)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董茜茜。

44.基于物聯(lián)網(wǎng)的工業(yè)過程控制應(yīng)用研究，浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭清。

45.面向人工智能實(shí)踐能力提升的高校師資培訓(xùn)，百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮光升。

46.黨建引領(lǐng)，教師課程思政教學(xué)能力提升研究，上海卓越睿新數(shù)碼科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁繼成。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

47.新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育狀況及引導(dǎo)策略研究，大工（青島）新能源材料技術(shù)研究院有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮珊。

48.新工科背景下機(jī)器人工程專業(yè)智能機(jī)器人系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，湖南瑞森可機(jī)器人科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張?zhí)m勇。

49.新工科背景下《工業(yè)過程控制》混合式雙語課程建設(shè)實(shí)踐，上海卓越睿新數(shù)碼科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁洪。

50.新工科背景下校企協(xié)同信息安全專業(yè)實(shí)踐課程體系建設(shè)，新華三技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮光升。

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