東北林業(yè)大學2021年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，教學內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計22個項目，分別為：

實踐條件和實踐基地建設

1.新工科背景下機器人技術實驗平臺建設，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項目負責人谷志新。

2.基于雨課堂的研究生線上線下混合教學模式實踐，北京慕華信息科技有限公司，項目負責人王新政。

3.大數(shù)據(jù)管理下的產(chǎn)教融合課程建設，內(nèi)蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責人景天忠。

4.面向新工科的林業(yè)院校工業(yè)工程專業(yè)產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐，上海曼恒數(shù)字技術股份有限公司，項目負責人王巍。

5.立足科研虛實結合的光電實驗室建設，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負責人崔金剛。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設

6.植物單寧生產(chǎn)虛擬仿真項目，北京歐倍爾軟件技術開發(fā)有限公司，項目負責人馬艷麗。

教學內(nèi)容和課程體系改革

7.雙創(chuàng)背景下線上線下混合式教學模式研究，北京潤尼爾網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人湯敏。

8.虛實結合的運動控制系統(tǒng)實踐教學改革研究，固高派動（東莞）智能科技有限公司，項目負責人謝永華。

9.基于目標輸出的軟件工程專業(yè)實踐課程體系建設，慧科教育科技集團有限公司，項目負責人李莉。

10.人工智能時代下的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術導論課程建設，北京華育興業(yè)科技有限公司，項目負責人李實。

11.科研與物理實驗教學相融合促進本科教學質(zhì)量的研究，杭州大華儀器制造有限公司，項目負責人崔金剛。

12.基于“工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)采集和MES應用”的教學內(nèi)容和課程體系改革，杭州維訊機器人科技有限公司，項目負責人張妤。

師資培訓

13.面向林業(yè)工程一流學科的項目引導式機器人專業(yè)師資培訓，江蘇匯博機器人技術股份有限公司，項目負責人孫壯志。

14.智能制造方向教師工程能力提升研究與建設，昆山巨林科教實業(yè)有限公司，項目負責人朱海。

15.新能源汽車電機快速原型仿真控制平臺師資培訓，山東派蒙機電技術有限公司，項目負責人馬振江。

16.光纖傳感虛擬仿真研發(fā)項目，安徽省科大奧銳科技有限公司，項目負責人田赫。

17.基于動態(tài)貝葉斯網(wǎng)絡的園林作業(yè)人體疲勞評估方法，北京津發(fā)科技股份有限公司，項目負責人李博。

18.新文科背景下高等院校外語教師發(fā)展支持計劃及實施，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項目負責人董輝。

19.基于YJK軟件的BIM課程的師資能力的培養(yǎng)，北京盈建科軟件股份有限公司，項目負責人李國東。

20.基于智能制造數(shù)字化設計仿真環(huán)境下的系統(tǒng)集成與虛擬調(diào)試培訓課程，杭州維訊機器人科技有限公司，項目負責人張勇。

21.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下高校大學英語基礎課程有效實踐教學路徑探究，陜西飛宇電力科技有限公司，項目負責人張丹。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

22.新時代高校思想政治教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、生涯規(guī)劃教育有機融合的課程體系建設，上海踏瑞計算機軟件有限公司，項目負責人馮昌軍。

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