溫州醫(yī)科大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，師資培訓(xùn)，實踐條件和實踐基地建設(shè)等5個類型總計33個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.美托洛爾對高血壓的治療及其藥代動力學(xué)參數(shù)檢測，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳冰冰。

2.基于項目的實驗機(jī)能學(xué)混合式教學(xué)實踐，成都泰盟軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳然。

3.教改項目:體液形態(tài)學(xué)資源庫的建立，重慶華教科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李小龍。

4.彌散性血管內(nèi)凝血臨床救治，成都泰盟軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃珍。

5.牙體牙髓病學(xué)混合式課程思政示范課的設(shè)計與實施，遼寧向日葵教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人潘乙懷。

6.ABO、RH疑難血型鑒定和交叉配血的虛擬仿真實驗，南京萊醫(yī)特電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳文鶴。

7.放射性污染實驗的項目設(shè)計與系統(tǒng)開發(fā)，南京萊醫(yī)特電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人瞿述根。

8.突發(fā)重大呼吸道傳染病的現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查與疫情特征可視化虛擬仿真實驗，廈門建發(fā)高科有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊新軍。

9.基于PD-1分子抗體制備及應(yīng)用的實驗教學(xué)改革，山東澤眾電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭曉群。

10.微生物形態(tài)學(xué)資源庫的建立，重慶華教科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人周鐵麗。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

11.對寨卡病毒無ADE作用的日本腦炎病毒DNA疫苗設(shè)計及體內(nèi)外免疫保護(hù)效應(yīng)研究，杭州鷹旸生物科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳棟。

12.ARID1A/TRIM27軸調(diào)控非小細(xì)胞肺癌侵襲的機(jī)制研究，杭州鷹旸生物科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃日勝。

13.TMED6抑制肺鱗癌細(xì)胞惡性增殖的新功能研究，杭州鷹旸生物科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人樓哲豐。

14.基于疾病為導(dǎo)向的形態(tài)學(xué)數(shù)字化綜合實驗創(chuàng)新平臺的構(gòu)建與應(yīng)用，山東澤眾電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人林刻智。

15.醫(yī)工融合背景下醫(yī)學(xué)院校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張鑫。

16.新醫(yī)科背景下醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)虛擬仿真教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)的研發(fā)，北京易格通智仿真技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人賀立彩。

17.“新工科”背景下生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與研究，港美通科技（深圳）有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭萬挺。

18.HIF-2α通過NF-κB信號通路調(diào)控椎間盤軟骨終板退變的機(jī)制研究，杭州鷹旸生物科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃越龍。

19.Raf-1在彌漫性大B細(xì)胞淋巴瘤中的表達(dá)及其對細(xì)胞增殖及凋亡的作用研究，杭州鷹旸生物科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭翠蘋。

20.磺丁基-β-環(huán)糊精包合物包裹蛇床子素對柯薩奇B3病毒誘導(dǎo)的病毒性心肌炎小鼠炎癥反應(yīng)的保護(hù)作用研究，杭州鷹旸生物科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人石哲瑋。

21.基于轉(zhuǎn)錄組學(xué)研究高毒力肺炎克雷伯菌耐藥的分子機(jī)制，杭州鷹旸生物科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳小劍。

22.絞股藍(lán)皂苷對慢性阻塞性肺疾病炎癥及氧化應(yīng)激的調(diào)節(jié)作用與分子機(jī)制探究，杭州鷹旸生物科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳瑋。

23.尿外泌體MCP-1，PCX，Nephrin和miRNA聯(lián)合檢測對早期糖尿病腎病診斷的臨床價值研究，杭州鷹旸生物科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人閆紹榮。

24.人附睪蛋白４在肺癌診斷及預(yù)后評估中的價值探討，杭州鷹旸生物科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳麗芳。

25.“新醫(yī)科”創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的研究與實踐，上海卓越睿新數(shù)碼科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人朱雪波。

26.基于數(shù)字化虛擬高效液相色譜測定黃曲霉毒素綜合實驗，重慶華教科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李敏。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

27.智慧綜合管控數(shù)據(jù)分析平臺建設(shè)，寧波階梯教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李洪波。

師資培訓(xùn)

28.基于HIV感染免疫診斷虛擬仿真實驗的師資培訓(xùn)，山東澤眾電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人何超翔。

29.基于職業(yè)中毒空氣中汞的檢測虛擬仿真實驗在教學(xué)推廣中的應(yīng)用研究，山東澤眾電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李敏。

30.《急危重癥護(hù)理學(xué)》混合式教學(xué)師資培訓(xùn)，重慶維普資訊有限公司，項目負(fù)責(zé)人謝小鴿。

31.人工智能技術(shù)在教育數(shù)據(jù)安全中的應(yīng)用，杭州安恒信息技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳峰。

32.公共事業(yè)管理專業(yè)實驗教學(xué)師資培訓(xùn)，江蘇一鼎堂軟件科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人馬洪君。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

33.實驗室安全教育培訓(xùn)演練虛擬仿真項目，廈門建發(fā)高科有限公司，項目負(fù)責(zé)人林敏。

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