杭州師范大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)45個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.線上線下混合式虛擬仿真教學(xué)模式及其實(shí)踐，北京合聯(lián)益誠(chéng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸吉健。

2.“新文科”前提下校企協(xié)同高校教師培訓(xùn)，北京漫動(dòng)者教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏榕。

3.品牌策劃創(chuàng)新思維師資培訓(xùn)項(xiàng)目，重慶匯博利農(nóng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于志凌。

4.教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全師資培訓(xùn)，北京永信至誠(chéng)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳澤。

5.基于虛擬仿真技術(shù)的思政課教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)行，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜海波。

6.提升思政課教師虛擬仿真技術(shù)的運(yùn)用能力研究，杭州九逸工貿(mào)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人方勇駿。

7.虛擬仿真技術(shù)融入思想政治理論課教學(xué)的實(shí)踐探索，上海敏學(xué)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人余龍進(jìn)。

8.杭州師范大學(xué)師資隊(duì)伍課程思政能力提升計(jì)劃，上海卓越睿新數(shù)碼科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李桂琴。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

9.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)，北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙飛。

10.基于中科大數(shù)據(jù)云平臺(tái)的機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)踐教學(xué)，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃盈。

11.國(guó)產(chǎn)GIS應(yīng)用與開發(fā)聯(lián)合實(shí)踐基地建設(shè)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝斌。

12.人工智能創(chuàng)新實(shí)踐改革，北京獨(dú)創(chuàng)時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫軍梅。

13.杭州師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)基地建設(shè)，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人尹守春。

14.知識(shí)-實(shí)踐-價(jià)值三位一體的法律場(chǎng)景化平臺(tái)系統(tǒng)研究，杭州中銳計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人汪紅飛。

15.思想政治理論課沉浸式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，山東藍(lán)海股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張坤。

16.杭州師范大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人洪河條。

17.人工智能通識(shí)課建設(shè)，上海商湯智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫軍梅。

18.杭師大-曙光數(shù)字健康云計(jì)算實(shí)踐基地，曙光信息產(chǎn)業(yè)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜華強(qiáng)。

19.基于大數(shù)據(jù)的跨校區(qū)教學(xué)空間智慧管控系統(tǒng)構(gòu)建，浙江浙大網(wǎng)新圖靈信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭佳麗。

20.文創(chuàng)視覺創(chuàng)作與傳播實(shí)訓(xùn)校企雙平臺(tái)共建探索，浙江浙大網(wǎng)新圖靈信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范小春。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

21.新文科理念下的跨境電商英語課程建設(shè)研究，北京信達(dá)嘉鼎科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉倩。

22.IntelAIforYouth課程本地化及教學(xué)實(shí)踐，英特爾（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙博。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

23.疫情防控STEM探究教學(xué)虛擬仿真設(shè)計(jì)，北京炎凌嘉業(yè)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸吉健。

24.數(shù)字經(jīng)濟(jì)視角下的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、案例及應(yīng)用，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人壽菊萍。

25.基于數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的《金融數(shù)據(jù)建模與分析》課程教學(xué)改革研究，吉林鑫隆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐進(jìn)。

26.“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高師聲樂教學(xué)應(yīng)用研究，江蘇盛世大運(yùn)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭偉。

27.基于真實(shí)項(xiàng)目和典型應(yīng)用案例的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程建設(shè)，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱方明。

28.基于5S管理模式下細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)體系改革，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李艷。

29.基于產(chǎn)學(xué)合作的《跨境貿(mào)易B2B實(shí)務(wù)》示范課程建設(shè)，長(zhǎng)春市敏學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉雪梅。

30.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治理論課精準(zhǔn)化教學(xué)方法創(chuàng)新研究，長(zhǎng)春市敏學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于瑾。

31.高分子化學(xué)線上線下混合式課程，北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人尹守春。

32.大學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育研究，北京永信至誠(chéng)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人項(xiàng)賢欽。

33.基于虛擬仿真技術(shù)的跨境網(wǎng)絡(luò)零售實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革探索，上?；勰畔⒖萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人柯麗敏。

34.基于虛擬仿真混合式教學(xué)的環(huán)境設(shè)計(jì)課程建設(shè)，上海敏學(xué)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭煒。

35.基于健康管理平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)與開發(fā)，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙發(fā)林。

36.基于健康本源理論的進(jìn)展式案例教學(xué)法在助產(chǎn)臨床思維能力培訓(xùn)中的探索與實(shí)踐，武漢泰樂奇信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張晶。

37.《商務(wù)數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)》課程建設(shè)，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張建章。

38.數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下《跨境網(wǎng)絡(luò)零售》課程教學(xué)改革研究，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫璐。

39.虛擬現(xiàn)實(shí)驅(qū)動(dòng)的電商大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用技術(shù)，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人佘莉。

40.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等師范院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，浙江智聯(lián)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈嫣。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

41.《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育（互聯(lián)網(wǎng)特色）》構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)云體系，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王淑翠。

42.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》課程項(xiàng)目與案例教學(xué)的理論與實(shí)踐，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人余紅劍。

43.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的教師技能研訓(xùn)平臺(tái)構(gòu)建研究，寧波階梯教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈忠華。

44.中英國(guó)際工作坊教學(xué)成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新改革與探索——以文創(chuàng)設(shè)計(jì)的商業(yè)化探索為例，北京晨星創(chuàng)投科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏榕。

45.物聯(lián)網(wǎng)智慧環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑研究，寧波階梯教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱德慶。

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