湖州師范學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)23個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于激光吸收譜測(cè)量6Li原子精細(xì)結(jié)構(gòu)仿真實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容建設(shè)和實(shí)踐，安徽省科大奧銳科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李可。

2.深度融合現(xiàn)代信息技術(shù)的大學(xué)英語寫作教學(xué)創(chuàng)新研究與實(shí)踐，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳育紅。

3.基于曙光SothisAI的《人工智能導(dǎo)論》教改，曙光信息產(chǎn)業(yè)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱紹軍。

4.“課程思政”融入《體育概論》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐，長(zhǎng)春市敏學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣立旗。

5.“馬嘎爾尼訪華”虛擬仿真項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)方案，山東藍(lán)海股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張童童。

6.基于“FLIT英語口語智能訓(xùn)練平臺(tái)”的課程建設(shè)，中語智匯科技（廈門）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李冰。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

7.線上、線下混合教學(xué)模式在《數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與實(shí)踐》課程中的探索與實(shí)踐，北京鋼鐵俠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王瑞琴。

8.益氣活血方通過Hedgehog信號(hào)通路對(duì)胃癌前病變?yōu)V泡調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的干預(yù)機(jī)制研究，杭州鷹旸生物科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳金錦。

師資培訓(xùn)

9.重組人胰島素原料藥及注射劑生產(chǎn)仿真教學(xué)軟件，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人錢坤。

10.大數(shù)據(jù)背景下基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，賽云九洲科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史偉。

11.校企協(xié)同的人工智能專業(yè)師資培訓(xùn)，曙光信息產(chǎn)業(yè)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申情。

12.新工科背景下基于通信演示系統(tǒng)的師資培訓(xùn)，南京潤(rùn)眾科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬陳燕。

13.音樂專業(yè)本科論文寫作課程師資培訓(xùn)，山東省國(guó)高教育研究有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈萬銀。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

14.湖州師范學(xué)院物理類專業(yè)實(shí)踐基地和實(shí)驗(yàn)信息化條件提升建設(shè)，杭州大華儀器制造有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)榮華。

15.商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究，杭州名淘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊振華。

16.基于CDIO工程教育理念的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人慈文彥。

17.基于CDIO理念的電子工藝實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索與研究，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范祥祥。

18.新時(shí)代英語專業(yè)本科師范教育實(shí)踐教學(xué)體系研究，北京學(xué)研匯智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李麗。

19.STEAM教育師資工程制圖實(shí)踐教學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)，廣州中望龍騰軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呼格吉樂。

20.實(shí)踐引導(dǎo)下的項(xiàng)目教學(xué)法在餐飲空間設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用研究，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾強(qiáng)。

21.基于VR的交互式FDM3D打印過程仿真平臺(tái)研究與建設(shè)，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王繼東。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

22.電子信息類專業(yè)“賽訓(xùn)融合”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探究，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊小明。

23.基于OBE理念的地方師范院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝杭。

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