浙江工商大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，實踐條件和實踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計46個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.《電路分析基礎(chǔ)》課程線上線下混合式教學(xué)改革，北京獨創(chuàng)時代科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉文強(qiáng)。

2.《食品營養(yǎng)生物學(xué)》混合式課程改革與實踐，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人傅玲琳。

3.虛實結(jié)合學(xué)科交叉——“學(xué)-研-訓(xùn)-產(chǎn)”四位一體的創(chuàng)新人才產(chǎn)學(xué)合作實踐基地，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人向榮。

4.跨境電商課程改革，南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，項目負(fù)責(zé)人鮑文。

5.RT-Thread嵌入式與物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計，上海睿賽德電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人蔣曉寧。

6.基于阿里云的數(shù)據(jù)處理和推薦算法實戰(zhàn)課程建設(shè)，阿里云計算有限公司，項目負(fù)責(zé)人諸葛斌。

7.基于OBE的金融學(xué)專業(yè)教考分離改革與教學(xué)評測項目，北京天演融智軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人方霞。

8.化學(xué)類實驗室安全事故應(yīng)急處理虛擬仿真實驗項目，北京象新力科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人湯旭翔。

9.實驗室安全課程虛擬仿真教學(xué)平臺建設(shè)，北京象新力科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉福奇。

10.大數(shù)據(jù)與新商科課程體系的重構(gòu)，廣州就學(xué)在線科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳宇峰。

11.面向大數(shù)據(jù)的Python語言教學(xué)改革探索，杭州目樂醫(yī)療科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人柳虹。

12.企業(yè)經(jīng)營決策全鏈路仿真模擬實驗，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人向榮。

13.跨境物流營銷雙語課程一體化建設(shè)研究，深圳埃菲貿(mào)易有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭虹宇。

14.新時代管理型財會人才數(shù)智化課程建設(shè)，新道科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人胡國柳。

15.互聯(lián)網(wǎng)金融+人工智能背景下數(shù)值代數(shù)教學(xué)模式改革與實踐，浙江同花順智能科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人胡倩倩。

16.浙江正凱集團(tuán)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教學(xué)內(nèi)容與課程體系創(chuàng)新研究，浙江正凱集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人肖瑤。

師資培訓(xùn)

17.基于AIoT的智能廢瓶罐分揀回收系統(tǒng)項目案例，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項目負(fù)責(zé)人傅均。

18.RT-Thread物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)師資培訓(xùn)，上海睿賽德電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王粵。

19.“雙一流”背景下地方高校新文科建設(shè)動態(tài)監(jiān)測，重慶維普資訊有限公司，項目負(fù)責(zé)人蘇光耀。

20.基于信息技術(shù)深度融合的研究生導(dǎo)師和課程建設(shè)培訓(xùn)，北京慕華信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人蔡美強(qiáng)。

21.以實踐為導(dǎo)向的人工智能教學(xué)方法研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人周靜靜。

22.面向財經(jīng)院校的信息安全實踐教學(xué)體系的研究與探索，北京無憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳志賢。

23.新文科視域下史學(xué)實踐專業(yè)師資建設(shè)，鳳凰數(shù)媒（北京）教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人成夢溪。

24.基于智慧互聯(lián)的物聯(lián)網(wǎng)工程師資培訓(xùn)，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人田端正。

25.電子數(shù)據(jù)取證的產(chǎn)教融合實訓(xùn)課程建設(shè)，廈門市美亞柏科信息股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人邵俊。

26.浙江正凱集團(tuán)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的“雙師型”教師培養(yǎng)體系研究，浙江正凱集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人曲亮。

27.數(shù)智時代財經(jīng)院校財務(wù)RPA方向師資培訓(xùn)，浙江智聯(lián)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊春華。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

28.食品學(xué)科學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地建設(shè)，杭州貝騰科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王彥波。

29.RT-Thread嵌入式產(chǎn)品開發(fā)實訓(xùn)基地，上海睿賽德電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人甘志剛。

30.浙商大—浙江同花順金融科技產(chǎn)教融合示范基地，浙江同花順智能科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人方霞。

31.電商媒體策劃運營虛擬仿真實驗項目，北京象新力科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳功興。

32.基于動態(tài)博弈的商業(yè)決策虛擬仿真實驗，北京象新力科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人向榮。

33.數(shù)字化改革實訓(xùn)基地建設(shè)，北京象新力科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人周峰程。

34.英語中級口譯虛擬仿真實驗教學(xué)研究，北京象新力科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊巧燕。

35.基于“賽創(chuàng)融合”理念的雙創(chuàng)教育實踐平臺建設(shè)，杭州沃土教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人江辛。

36.基于產(chǎn)教融合的信息安全創(chuàng)新實訓(xùn)基地建設(shè)，廈門市美亞柏科信息股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳志賢。

37.體驗式商務(wù)英語實踐實習(xí)基地建設(shè)，廈門億學(xué)軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人鮑文。

38.基于虛擬化的高校計算機(jī)實驗室融合管理平臺研究，武漢噢易云計算股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人倪金龍。

39.融合商業(yè)智能技術(shù)的管理會計教學(xué)實踐平臺建設(shè)，浙江智聯(lián)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王云。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

40.以比賽為驅(qū)動的區(qū)域聯(lián)盟大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐研究，蘋果電腦貿(mào)易（上海）有限公司，項目負(fù)責(zé)人權(quán)力濤。

41.“文-管-技”三元并舉土地資源管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人共同體重構(gòu)，廣州南方測繪科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人周德。

42.新文科背景下地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人蔣旻。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

43.RT-Thread車載診斷服務(wù)軟件開發(fā)，上海睿賽德電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人甘志剛。

44.RT-Thread車載診斷軟件架構(gòu)設(shè)計，上海睿賽德電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人蔣曉寧。

45.適用于“四新”通用教學(xué)的開放式智慧云實驗平臺建設(shè)方案，武漢噢易云計算股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王莉。

46.浙江正凱集團(tuán)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的新文科建設(shè)研究，浙江正凱集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人曲亮。

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