浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革等3個類型總計21個項(xiàng)目,分別為: 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) 1.工商管理虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),北京現(xiàn)代中歐軟件開發(fā)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許麗娜。 2.Python編程實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目,廣東泰迪智能科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人藍(lán)慶青。 3.電商大數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室建設(shè),南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王菊雅。 4.互聯(lián)網(wǎng)+線上線下應(yīng)用化學(xué)綠色創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè),青島海德誠生物工程有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王剛強(qiáng)。 5.應(yīng)用型人才培養(yǎng)下的公共部門錄用與甄選實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)項(xiàng)目,上海哲尋信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盛赟。 6.云計算技術(shù)在高校實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究,深信服科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙國生。 7.新基建融合桌面云實(shí)驗(yàn)室建設(shè),武漢噢易云計算股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張亮。 8.土木工程專業(yè)裝配式建筑演示區(qū)實(shí)踐基地建設(shè),西安三好軟件技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李強(qiáng)。 9.土建類專業(yè)BIM實(shí)訓(xùn)室實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),北京盈建科軟件股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何偉強(qiáng)。 10.應(yīng)急管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)方案,上海哲尋信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王雄杰。 11.VR虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新育人基地,中科泰岳(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳建君。 師資培訓(xùn) 12.大數(shù)據(jù)分析人才隊(duì)伍建設(shè)研究,廣東泰迪智能科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王雄杰。 13.以微游戲?yàn)閷?dǎo)向的游戲課程群教學(xué)改革研究,上海博思信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人裘洪炯。 14.基于QS-NDG3實(shí)驗(yàn)平臺的師資培訓(xùn),浙江求是科教設(shè)備有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳渭力。 15.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)實(shí)踐,北京神州綠盟科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃志遠(yuǎn)。 16.基于大學(xué)生電子設(shè)計競賽的師資管理培訓(xùn),南京潤眾科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳淼。 17.“新文科”背景下循證法學(xué)人才師資培訓(xùn)項(xiàng)目,上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董倩。 18.新工科背景下計算機(jī)教學(xué)思維和方法,新開普電子股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃志遠(yuǎn)。 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 19.應(yīng)用化學(xué)新材料先進(jìn)儀器分析庫建設(shè)及虛擬仿真,北京微瑞集智科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王剛強(qiáng)。 20.化工設(shè)備及儀器分析虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué),北京炎凌嘉業(yè)機(jī)電設(shè)備有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人單興剛。 21.影視動畫項(xiàng)目混合式教學(xué)課程體系改革研究,成都力方視覺科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人裘洪炯。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準(zhǔn)。 |
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