安徽理工大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，實踐條件和實踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計47個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.產(chǎn)學(xué)合作背景下的物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)方案，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人胡長俊。

2.基于OBE工程教育理念的“無機非金屬材料機械過程與設(shè)備”課程建設(shè)，大工（青島）新能源材料技術(shù)研究院有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉振英。

3.以機器人為載體的控制類課程群教學(xué)改革，固高派動（東莞）智能科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人姜媛媛。

4.大數(shù)據(jù)背景下ESP課程體系改革與實踐研究，廈門科方軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人雷鵬飛。

5.《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》課程方案設(shè)計，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人任萍。

6.“新工科”背景下復(fù)合材料與工程專業(yè)教學(xué)改革與課程體系建設(shè)，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張超。

7.《礦物加工學(xué)》在線開放課程建設(shè)，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項目負(fù)責(zé)人沈亮。

8.《土木工程CAD》雙語教學(xué)專業(yè)特色課程建設(shè)與實踐，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人崔玉龍。

9.基于虛擬仿真技術(shù)的《地鐵與輕軌》課程教學(xué)改革研究，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人馬宏偉。

10.綜采采煤工藝虛擬仿真實驗課程設(shè)計與應(yīng)用，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李傳明。

11.數(shù)據(jù)分析與處理，達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人方賢文。

12.新工科背景下《數(shù)字圖像處理》課程及課程群平臺建設(shè)，達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人許光宇。

13.“新工科”背景下《材料物理》課程教學(xué)改革和課程體系建設(shè)，廣州匯標(biāo)檢測技術(shù)中心，項目負(fù)責(zé)人張超。

師資培訓(xùn)

14.啟創(chuàng)機器人創(chuàng)新實踐平臺師資培訓(xùn)項目，北京啟創(chuàng)遠(yuǎn)景科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張軍。

15.二元氣液平衡數(shù)據(jù)的測定實驗課教學(xué)師資培訓(xùn)項目，萊帕克（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王賓。

16.4G/5G移動通信技術(shù)及相關(guān)教學(xué)方法探析，武漢易思達(dá)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人唐超禮。

17.化學(xué)工程專業(yè)教師工程實踐能力建設(shè)與培訓(xùn)，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人王斌。

18.基于虛擬仿真技術(shù)的教師實踐教學(xué)能力培養(yǎng)，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項目負(fù)責(zé)人梁喆。

19.工程教育認(rèn)證下物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)的師資培訓(xùn)，江蘇艾什頓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人蔣社想。

20.安徽理工大學(xué)區(qū)塊鏈工程專業(yè)師資培訓(xùn)，螞蟻科技集團(tuán)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人朱曉娟。

21.煤礦機器人實踐課程虛擬現(xiàn)實技術(shù)師資培訓(xùn)，沈陽中德新松教育科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張軍。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

22.“VR+”數(shù)字化虛擬仿真教學(xué)實踐基地建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李里。

23.基于BIM技術(shù)的智能建造實踐基地建設(shè)，上海魯班軟件股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人薛維培。

24.新工科背景下虛實結(jié)合混合式教學(xué)模式“光電技術(shù)創(chuàng)新綜合實驗室室建設(shè)項目”，武漢麥思威科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李洋。

25.產(chǎn)學(xué)合作校內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)實踐基地建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人鐘鳴宇。

26.人工智能背景下自動化專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳欣。

27.《算法設(shè)計與分析》課程智慧教學(xué)實踐，北京慕華信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人方賢文。

28.潘集選煤廠虛擬仿真實驗教學(xué)項目，北京象新力科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人周偉。

29.針對智慧礦山數(shù)據(jù)可視化方向虛擬仿真實驗系統(tǒng)，北京象新力科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人夏晨星。

30.大規(guī)模統(tǒng)計計算與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炇医ㄔO(shè)，北京中云國創(chuàng)數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人周躍進(jìn)。

31.工程教育認(rèn)證下材料類專業(yè)校企聯(lián)合實驗室的建設(shè)與實踐，廣州匯標(biāo)檢測技術(shù)中心，項目負(fù)責(zé)人潘成嶺。

32.測繪類專業(yè)實踐教學(xué)虛擬仿真平臺建設(shè)，廣州南方測繪科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人余學(xué)祥。

33.基于BIM技術(shù)的智能建造專業(yè)實踐基地與人才培養(yǎng)研究，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人薛維培。

34.“新工科+人工智能”背景下軟件工程專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究，昆山杰普軟件科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉惠臨。

35.機器人教學(xué)實驗室建設(shè)，昆山杰普軟件科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人田興。

36.日語口語實驗實訓(xùn)基地建設(shè)項目，廈門億學(xué)軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人汪南雁。

37.車輛工程實驗教學(xué)示范中心發(fā)展模式探索，上海恩艾儀器有限公司，項目負(fù)責(zé)人張國榮。

38.英語智能寫作與智能批改實踐條件和實踐基地建設(shè)項目，上海一者信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃紅兵。

39.大學(xué)生開放式機電創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)，深圳市鼎陽科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人姜闊勝。

40.基于CDIO的通信綜合創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人洪炎。

41.新工科背景下基于CDIO模式的電工電子創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐善永。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

42.電梯物聯(lián)網(wǎng)及其云平臺研究，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙佰亭。

43.新工科背景下產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)土木行業(yè)人才模式探討，武漢唯眾智創(chuàng)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人經(jīng)緯。

44.水處理虛擬仿真實踐教學(xué)能力建設(shè)，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人高良敏。

45.人工智能在智慧礦山人才培養(yǎng)中的應(yīng)用探索與實踐，上海商湯智能科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李家卓。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

46.地礦特色類高校采礦工程新工科人才雙創(chuàng)改革探索與實踐，濟南銀華信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳登紅。

47.眾創(chuàng)背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社群體系構(gòu)建與實踐，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人楊旭東。

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