淮南師范學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設(shè),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),師資培訓(xùn),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計34個項目,分別為: 實踐條件和實踐基地建設(shè) 1.校企協(xié)同物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)校外實踐基地建設(shè),北京華清遠見科技發(fā)展有限公司,項目負(fù)責(zé)人鄧明。 2.以提升學(xué)生應(yīng)用能力為導(dǎo)向的光纖技術(shù)實驗平臺建設(shè),杭州大華儀器制造有限公司,項目負(fù)責(zé)人王守亞。 3.人工智能化的實踐教學(xué)與管理平臺建設(shè),科大訊飛股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人王健。 4.基于人工智能的語音信號處理實踐教學(xué)建設(shè),科大訊飛股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人王千春。 5.基于虛擬演播平臺的教學(xué)信息化改革實踐環(huán)境建設(shè),遼寧向日葵教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人郭磊。 6.基于OBE人才培養(yǎng)理念的VR虛擬現(xiàn)實教學(xué)平臺,上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人朱苗苗。 7.基于CDIO創(chuàng)新與工程實踐的電子信息類專業(yè)實踐平臺建設(shè),武漢威士訊信息技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人井田。 8.電子信息類專業(yè)CDIO開放實踐平臺建設(shè)與運行機制研究,武漢威士訊信息技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人沈曉波。 9.電子技術(shù)實驗第二課堂CDIO教學(xué)模式研究與實踐,武漢威士訊信息技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人王留留。 10.iTEST無紙化測評與學(xué)習(xí)效果評價,北京外研在線數(shù)字科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人齊東武。 11.基于產(chǎn)教融合的電磁學(xué)實驗教學(xué)平臺建設(shè),杭州大華儀器制造有限公司,項目負(fù)責(zé)人張賢。 12.FPGA應(yīng)用創(chuàng)新聯(lián)合實訓(xùn)基地建設(shè),南京藍桔信息科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人呂兆承。 13.金融科技創(chuàng)新實踐基地建設(shè),深圳市天擇教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人左宏坤。 14.基于產(chǎn)教融合的電力系統(tǒng)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺建設(shè),武漢光馳教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人張寶。 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè) 15.新工科背景下生物制藥專業(yè)綜合實驗教學(xué)體系的構(gòu)建,北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司,項目負(fù)責(zé)人韓娟。 16.新工科背景下量子力學(xué)課程體系構(gòu)建,國儀量子(合肥)技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人張科。 17.基于新工科背景的近代物理實驗室建設(shè)研究,杭州大華儀器制造有限公司,項目負(fù)責(zé)人李蘭蘭。 18.基于新工科背景的大學(xué)物理實驗室建設(shè),武漢光馳教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人張科。 師資培訓(xùn) 19.“新師范”背景下地方本科師范院?!爱a(chǎn)教-創(chuàng)教-賽教”融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)研究,北京志恒教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人孫振。 20.師范生微課資源設(shè)計與應(yīng)用能力培訓(xùn),上海乾隆高科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人孫方。 21.移動通信網(wǎng)絡(luò)師資培訓(xùn)項目,武漢凌特電子技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人葛先雷。 22.網(wǎng)絡(luò)安全及相關(guān)技術(shù)師資能力培養(yǎng),北京天融信教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉慶俞。 23.基于產(chǎn)學(xué)研的大學(xué)物理實驗教學(xué)師資培訓(xùn),杭州大華儀器制造有限公司,項目負(fù)責(zé)人郭大偉。 24.基于MMDCP平臺的《電機與拖動》綜合實驗室建設(shè),合肥中科深谷科技發(fā)展有限公司,項目負(fù)責(zé)人朱玉琴。 25.基于產(chǎn)學(xué)研的數(shù)字光學(xué)技術(shù)師資培訓(xùn),四川世紀(jì)中科光電技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人婁建國。 26.光電課程師資培訓(xùn),武漢光馳教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人任剛。 27.新工科背景下的大學(xué)物理雙語師資隊伍建設(shè)項目,武漢光馳教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉云。 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 28.OBE教育模式下《國際經(jīng)濟法學(xué)》課程改革,遼寧向日葵教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人王長貴。 29.基于OBE理念的單片機原理及應(yīng)用課程教學(xué)改革研究與實踐,南京正厚軟件技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人束仁義。 30.新工科背景下電子信息類專業(yè)《數(shù)字圖像處理》課程教學(xué)改革與實踐,中智訊(武漢)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人蔡俊。 31.基于“一平三端”的影視編導(dǎo)技術(shù)課程教學(xué)改革研究與實踐,北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司,項目負(fù)責(zé)人徐方。 32.高校體育專業(yè)人文素養(yǎng)的學(xué)科構(gòu)建路徑探索,廣州普信通信設(shè)備有限公司,項目負(fù)責(zé)人蘇占國。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 33.基于OBE-CDIO教育理念的通信工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升研究,南京正厚軟件技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人匡熠。 34.基于CDIO理念的實踐實訓(xùn)課程與學(xué)科競賽的深度融合——電子信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的建設(shè),南京正厚軟件技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人吳琰。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準(zhǔn)。 |
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