淮南師范學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計34個項目，分別為：

實踐條件和實踐基地建設(shè)

1.校企協(xié)同物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)校外實踐基地建設(shè)，北京華清遠見科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄧明。

2.以提升學(xué)生應(yīng)用能力為導(dǎo)向的光纖技術(shù)實驗平臺建設(shè)，杭州大華儀器制造有限公司，項目負(fù)責(zé)人王守亞。

3.人工智能化的實踐教學(xué)與管理平臺建設(shè)，科大訊飛股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王健。

4.基于人工智能的語音信號處理實踐教學(xué)建設(shè)，科大訊飛股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王千春。

5.基于虛擬演播平臺的教學(xué)信息化改革實踐環(huán)境建設(shè)，遼寧向日葵教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭磊。

6.基于OBE人才培養(yǎng)理念的VR虛擬現(xiàn)實教學(xué)平臺，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人朱苗苗。

7.基于CDIO創(chuàng)新與工程實踐的電子信息類專業(yè)實踐平臺建設(shè)，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人井田。

8.電子信息類專業(yè)CDIO開放實踐平臺建設(shè)與運行機制研究，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人沈曉波。

9.電子技術(shù)實驗第二課堂CDIO教學(xué)模式研究與實踐，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人王留留。

10.iTEST無紙化測評與學(xué)習(xí)效果評價，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人齊東武。

11.基于產(chǎn)教融合的電磁學(xué)實驗教學(xué)平臺建設(shè)，杭州大華儀器制造有限公司，項目負(fù)責(zé)人張賢。

12.FPGA應(yīng)用創(chuàng)新聯(lián)合實訓(xùn)基地建設(shè)，南京藍桔信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人呂兆承。

13.金融科技創(chuàng)新實踐基地建設(shè)，深圳市天擇教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人左宏坤。

14.基于產(chǎn)教融合的電力系統(tǒng)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺建設(shè)，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張寶。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

15.新工科背景下生物制藥專業(yè)綜合實驗教學(xué)體系的構(gòu)建，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項目負(fù)責(zé)人韓娟。

16.新工科背景下量子力學(xué)課程體系構(gòu)建，國儀量子（合肥）技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張科。

17.基于新工科背景的近代物理實驗室建設(shè)研究，杭州大華儀器制造有限公司，項目負(fù)責(zé)人李蘭蘭。

18.基于新工科背景的大學(xué)物理實驗室建設(shè)，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張科。

師資培訓(xùn)

19.“新師范”背景下地方本科師范院?！爱a(chǎn)教-創(chuàng)教-賽教”融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)研究，北京志恒教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫振。

20.師范生微課資源設(shè)計與應(yīng)用能力培訓(xùn)，上海乾隆高科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫方。

21.移動通信網(wǎng)絡(luò)師資培訓(xùn)項目，武漢凌特電子技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人葛先雷。

22.網(wǎng)絡(luò)安全及相關(guān)技術(shù)師資能力培養(yǎng)，北京天融信教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉慶俞。

23.基于產(chǎn)學(xué)研的大學(xué)物理實驗教學(xué)師資培訓(xùn)，杭州大華儀器制造有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭大偉。

24.基于MMDCP平臺的《電機與拖動》綜合實驗室建設(shè)，合肥中科深谷科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人朱玉琴。

25.基于產(chǎn)學(xué)研的數(shù)字光學(xué)技術(shù)師資培訓(xùn)，四川世紀(jì)中科光電技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人婁建國。

26.光電課程師資培訓(xùn)，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人任剛。

27.新工科背景下的大學(xué)物理雙語師資隊伍建設(shè)項目，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉云。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

28.OBE教育模式下《國際經(jīng)濟法學(xué)》課程改革，遼寧向日葵教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王長貴。

29.基于OBE理念的單片機原理及應(yīng)用課程教學(xué)改革研究與實踐，南京正厚軟件技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人束仁義。

30.新工科背景下電子信息類專業(yè)《數(shù)字圖像處理》課程教學(xué)改革與實踐，中智訊（武漢）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人蔡俊。

31.基于“一平三端”的影視編導(dǎo)技術(shù)課程教學(xué)改革研究與實踐，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人徐方。

32.高校體育專業(yè)人文素養(yǎng)的學(xué)科構(gòu)建路徑探索，廣州普信通信設(shè)備有限公司，項目負(fù)責(zé)人蘇占國。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

33.基于OBE-CDIO教育理念的通信工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升研究，南京正厚軟件技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人匡熠。

34.基于CDIO理念的實踐實訓(xùn)課程與學(xué)科競賽的深度融合——電子信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的建設(shè)，南京正厚軟件技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳琰。

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