福州大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等6個(gè)類型總計(jì)56個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.工程教育認(rèn)證形勢(shì)下的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)SPOC建設(shè)，安徽省科大奧銳科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬靖。

2.流體阻力與泵自組裝設(shè)備與仿真軟件開(kāi)發(fā)，北京歐倍爾軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李玲。

3.人工智能實(shí)踐培訓(xùn)基地，福建國(guó)科信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃世震。

4.基于RIGOL測(cè)試系統(tǒng)的光電信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心創(chuàng)新開(kāi)放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，普源精電科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張昂。

5.“BIM+物聯(lián)網(wǎng)智慧城市景觀”實(shí)踐條件及基地建設(shè)，上海魯班軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭鴻緒。

6.嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)基地，上海睿賽德電子科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃世震。

7.構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研用”一體化的研究生教育體系，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人常凱。

8.水利水電工程全壽命周期管理實(shí)踐虛擬仿真平臺(tái)，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇燕。

9.大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)基地，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人成全。

10.區(qū)塊鏈金融應(yīng)用場(chǎng)景與案例分析，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林朝穎。

11.基于產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的光機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的模塊化建設(shè)與探索，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉錦春。

12.面向新體制光電成像的光機(jī)電一體化教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳靖。

13.熒光顯微成像實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭翠霞。

14.全媒體交互式演播中心實(shí)踐基地建設(shè)，福州索普電子科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳思喜。

15.多學(xué)科交叉融合創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，廣州華之尊光電科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃志雄。

16.云生產(chǎn)管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，金蝶精一信息科技服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳可嘉。

17.“英語(yǔ)+商務(wù)”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，廈門億學(xué)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳建華。

18.“新文科”背景下MTI翻譯實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，上海一者信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉穎。

19.應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下公共管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉碧強(qiáng)。

20.基于國(guó)產(chǎn)FPGA的人工智能創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，武漢易思達(dá)通信技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林志堅(jiān)。

師資培訓(xùn)

21.基于大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的師資培訓(xùn)，北京聚源銳思數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周勇。

22.高校少數(shù)民族學(xué)生五位一體精準(zhǔn)學(xué)業(yè)幫扶教學(xué)模式的師資培訓(xùn)——以數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課為例，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周勇。

23.實(shí)踐課程中學(xué)生軟件開(kāi)發(fā)能力的培養(yǎng)，南京正厚軟件技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程燁。

24.大學(xué)英語(yǔ)教師課程思政能力培養(yǎng)研究，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭穎峰。

25.VR醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)踐應(yīng)用，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳涓涓。

26.“人工智能”背景下的華東高校英特爾FPGA研討會(huì)暨師資培訓(xùn)，英特爾（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張昂。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

27.智慧供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)核心課程教學(xué)改革項(xiàng)目，北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張玲。

28.基于VR的醫(yī)療人工智能課程建設(shè)與教學(xué)，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄧震。

29.蛋白質(zhì)工程課程的虛擬仿真教學(xué)探索，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許鑫琦。

30.《數(shù)學(xué)建?！氛n程線上線下混合式教學(xué)模式研究，施耐德電氣（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程航。

31.開(kāi)放視域下金融學(xué)科課程體系建設(shè)，同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人嚴(yán)佳佳。

32.電子工藝創(chuàng)享社區(qū)教學(xué)改革與應(yīng)用實(shí)踐，北京夢(mèng)之墨科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張麗嬌。

33.智慧物流虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳鵬。

34.“VR醫(yī)療”教改與課改，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張?jiān)隆?/p>

35.VR技術(shù)在《土木工程材料》課程中的應(yīng)用研究，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳文達(dá)。

36.基于虛擬現(xiàn)實(shí)的醫(yī)工交叉課程建設(shè)與教學(xué)，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱兆聚。

37.三維數(shù)字化及“增材制造（3D打?。┘夹g(shù)”教改與課改項(xiàng)目，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陰翔宇。

38.基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的營(yíng)銷復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳章旺。

39.TMS320F28002x實(shí)時(shí)微控制器的案例庫(kù)建設(shè)，德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔡逢煌。

40.“大智移云”背景下會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程體系改革創(chuàng)新探索，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許萍。

41.新工科建設(shè)背景下《儀器分析實(shí)驗(yàn)》智能化的線上虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與線下混合教學(xué)探索，河北冠卓檢測(cè)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳藝全。

42.數(shù)字藝術(shù)傳承傳統(tǒng)文化的探索實(shí)踐，廈門風(fēng)云科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賴愛(ài)清。

43.新文科背景下的商業(yè)空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)課程體系改革，廈門風(fēng)云智慧空間營(yíng)造有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁青。

44.面向5G通信的《軟件無(wú)線電》教學(xué)改革，上海大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭海峰。

45.制藥工程設(shè)備與工藝虛擬仿真課程建設(shè)，上海馨正信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳憲。

46.基于大數(shù)據(jù)的智慧物流實(shí)驗(yàn)課程改革創(chuàng)新，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陽(yáng)成虎。

47.產(chǎn)學(xué)融合視域下基于人工智能的建筑電氣綜合實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)改革，億創(chuàng)宏達(dá)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳東毅。

48.數(shù)字營(yíng)銷教學(xué)改革的理論與實(shí)踐，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳章旺。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

49.基于LDA主題模型的高分遙感影像場(chǎng)景語(yǔ)義識(shí)別與變化檢測(cè)研究，福建中科智與科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐偉銘。

50.DC/DC變換器中多路隔離的輔助電源新型供電方式及電力電子方向?qū)W生科研訓(xùn)練方式探究，成都芯源系統(tǒng)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張藝明。

51.風(fēng)力機(jī)組傳動(dòng)系統(tǒng)復(fù)合故障智能診斷，陜西碩科智能技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鐘舜聰。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

52.基于全景拼接、圖像融合技術(shù)的智能鏡設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，谷歌信息技術(shù)（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳柯璇。

53.聽(tīng)障學(xué)生語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練裝置設(shè)計(jì)，谷歌信息技術(shù)（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聶廣藝。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

54.新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系構(gòu)建，北京文華在線教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王薇薇。

55.以福建省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽為載體的面向融合創(chuàng)新培養(yǎng)體系建設(shè)，德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張昂。

56.“研創(chuàng)一體”碩士生數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)化實(shí)踐教學(xué)改革，廈門風(fēng)云科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王凌軒。

以上內(nèi)容整合自公開(kāi)信息，若有不同，請(qǐng)以官方公布的為準(zhǔn)。